Cours management

497 mots 2 pages

LA LOGIQUE ENTREPRENEURIALE

1

Dans une économie libérale:
L’entreprise est un élément clé pour créer des emplois, favoriser la croissance

Mais qu’est-ce qu’un entrepreneur?

2

1° Déﬁnition de l’entrepreneuriat

3

L ’entrepreneur est celui qui prend le risque de créer une nouvelle activité

C’est donc la volonté et l’action de créer ou de développer une entreprise

« Fonction d’une personne qui mobilise et gère des ressources humaines et matérielles pour créer, développer et implanter des entreprises»
4

On distingue:

La création pure

La plus répandue: L ’idée mène à la création de l’entreprise

La reprise d’entreprise

Rachat de tout ou partie d’une entreprise. Objectif: réactiver une entreprise en diﬃculté ou faire face à un départ en retraite

La franchise

Lorsqu’on devient franchisé on s’insère dans un réseau qui a déjà fait ses preuves

5

2° Le rôle économique de l’entrepreneur

6

Pour Schumpeter
!
Insiste sur le rôle fondamental de l’entrepreneur

« Il est celui qui met en mouvement la machine capitaliste»

Entrepreneur = facteur «K»

Favorise la croissance du pays

7

Pour Schumpeter
!
Insiste sur le rôle fondamental de l’entrepreneur

Développe de « Il est celui qui met en mouvement la ira sur de nouveau outils, machine capitaliste» nouveaux marchés, proposera de nouveaux produits Entrepreneur = facteur «K»

Favorise la croissance du pays

7

Pour Schumpeter
!
Insiste sur le rôle fondamental de l’entrepreneur

« Il est celui qui met en mouvement la machine capitaliste» bref, fera preuve
D’INNOVATION! Entrepreneur = facteur «K»

Favorise la croissance du pays

7 mercredi 6 octobre 2010

3° Le proﬁl de l’entrepreneur

8 mercredi 6 octobre 2010

On se réfère souvent à Peter DRUCKER (1909-2005)
Besoin d’indépendance et de réalisation de soi

«Il n’y a pas de caractère pour être entrepreneur, il faut du caractère pour l’être»

Volonté d’être

en relation

Course management
13210 mots | 53 pages

* Un travail proposé par Yannik Odiet * Maître d’apprentissage : Brian Kampwirth * Lieu d’apprentissage : Hittnau Hittnau , le 29 septembre 2009 Table des Matières Page n° 1.….

montre plus
Cours de management stg
16440 mots | 66 pages

THEME 1 : DE L’ACTION COLLECTIVE A L’ORGANISATION  Dossier 1 : L’ACTION COLLECTIVE I - De la formation du groupe à l’action collective : 1) La formation d’un groupe : (doc 1) Un ensemble de personnes réunies ne suffit pas à former un groupe.….

montre plus
Cours Gestion Cli
2346 mots | 10 pages

Plus un produit est complexe plus sa vente exige des services connexes déterminants dans la décision d’achat. La classification du produit se fait en fonction de: ● La fréquence d’achat (banal/normal) ● La durée de vie (périssable/durable) ● Du comportement d’achat (courant/réfléchi) ● Du degré de nouveauté (nouveau/ancien) 2. Les différentes approches possibles du produit Approche technique: ….

montre plus
Corrigé hémérocalles
1977 mots | 8 pages

L'entrepreneur est certes motivé par la réalisation de bénéfices générés par les risques pris et la réussite. Pour Schumpeter : « l'entrepreneur crée de la valeur économique, tout comme le salarié, et il est également motivé par un ensemble de mobiles ‘’irrationnels’’ dont les principaux sont sans doute la volonté de puissance, le goût sportif de la victoire et de l'aventure, ou la joie simple de créer et de donner vie à des conceptions et des idées originales. » L'innovation est à la fois source de croissance et facteur de crise. C'est ce que Schumpeter résume par la formule « destruction créatrice ».….

montre plus
Cours gestion
789 mots | 4 pages

Correction Application 7 : 4) Les biens sont réparties entre les acheteurs de la façon suivante tout ce qui sont disposés a payé le prix de marché obtienne une unité de se bien. Tout ce qui ne sont pas disposés a payé se prix n’en n’obtienne pas. Le prix est un indicateur de rareté, en ce sens que s’il s’élève cela signifie que la demande s’accroit par rapport à l’offre. L’offre initiale est donc insuffisante pour approvisionner la demande au prix initial.….

montre plus
Cours de management
1663 mots | 7 pages

Compétences et Aptitudes Pike Place Fish ◦ Analyser et discuter ce qui s’est passé. La capacité générale: ◦ d’évaluer ses points forts et ses points faibles, ◦ de définir et de poursuivre ses objectifs professionnels et personnels, ◦ d’équilibrer vie professionnel et vie personnel, ◦ de s’engager dans des nouvelles formations portant notamment sur l’acquisition ou la modification de compétences, de comportements et d’attitudes. Comprendre sa propre personnalité et ses attitudes et celle d’autrui. Percevoir, évaluer et interpréter avec exactitude le milieu environnant. Comprendre ses motivations et émotions professionnelles et celles des autres Évaluer et définir ses objectifs: épanouissement professionnel et personnel.….

montre plus
Le Groupe Al S C
538 mots | 3 pages

Ainsi tel que le disait Joseph Schumpeter « l’entrepreneuriat est le pari de l’innovation, l’entrepreneur incarne le dynamisme et assure la réussite de son entreprise. » Ce qu’a fait Patrick Alès durant des années ne cessant d’agrandir son entreprise, n’hésitant pas à franchir les frontières pour commercialiser ses produits lui qui compte désormais plus de 850 salariés en 2008. L’entrepreneur a donc toujours respecté une logique entrepreneurial durant des années ne cessant jamais d’innover (PHYTOTHÉRATHRIE), de saisir des opportunités à travers des risques pour l’entreprise (gamme de Parfum LUXE CARON) ou personnel (en quittant son emploi de coiffeur pour investir dans sa propre entreprise).….

montre plus
Cours de contrôle de gestion
1877 mots | 8 pages

CAS STET Version 2004 Présentation du Service commercial 12/02/04 LE SERVICE COMMERCIAL 1 - OBJECTIFS DU SERVICE COMMERCIAL Le service commercial est constitué d’une équipe dynamique et ambitieuse. Les objectifs qui lui sont assignés sont de deux natures : - Développer les parts de marché - Assurer une contribution suffisante au résultat de l’entreprise 1.1 – Parts de marché : Pour l'année 20n+1, les ambitions de la direction commerciale sont les suivantes : - Atteindre une part de marché de 25 % pour les bermudas et de 20 % pour les survêtements ; - Faire un effort particulier pour développer la part de marché des parkas, le produit le plus récent : sur ce segment, le directeur commercial vise une part de marché de 12 % en 20n+1. 1.2 – Contribution au résultat : La contribution au résultat du service commercial est calculée sur la base des éléments suivants : Contribution = Chiffre d’affaires - Coût de production complet des ventes - Coûts commerciaux. L’intégration des coûts de production dans le calcul de la contribution permet….

montre plus
Cours de management
584 mots | 3 pages

Management ch2 (suite): […] du fait d’activités proches Exemple : LVMH : - Vins et spiritueux - Mode et maroquinerie - Parfumerie et esthétique - Montre et joaillerie Chacune de ces business unit est découpée par marques ou par produits très semblables et ainsi les divisions parfums de Dior, Guerlain, ou Kenzo se retrouvent en concurrence directe. 4) La structure staff and line: Egalement appelée hierarchico-fonctionnel, cette structure est une variante de la structure hiérarchique.….

montre plus
Cours management
1135 mots | 5 pages

Chapitre 5 la stratégie des organisations : Objectifs : définir la notion de stratégie, ses conditions de mise en place et de succès. Support de la leçon : livre Nathan Equilibre pages 61-74. Durée : environ 2 heures. [pic]….

montre plus
cours management
631 mots | 3 pages

Chapitre 1 Entreprendre et gérer 1. Caractériser la logique entrepreneuriale et analyser ses enjeux 1.1. Qu’est-ce que la logique entrepreneuriale ? La logique entrepreneuriale caractérise l’état d’esprit d’une ou plusieurs personnes qui, à partir d’une idée, vont mettre sur pied un projet qui va aboutir à la création ou la reprise d’une entreprise. L’esprit entrepreneurial désigne la volonté de créer son entreprise et de se mettre à son propre compte.….

montre plus
Cours de management
492 mots | 2 pages

6. PRENDRE LA PAROLE A. POURQUOI PRENDRE LA PAROLE ? Il faut d’ abord savoir que : dans notre civilisation occidentale 75 % de la communication est non verbale, 25 % verbale dont 19 % orale et 6 % écrite ; nous retenons 10 % de ce que nous lisons, 20 % de ce que nous entendons, 30 % de ce que nous voyons, 50% de ce que nous voyons et entendons, 80 % de ce que nous disons, 90 % de ce que nous disons et faisons. L’ oral est-il mieux adapté à la situation présente que l’ écrit ? Il ne laisse pas de « trace » comme l’ écrit mais il peut faire place au feed-back immédiat individuel ou collectif.….

montre plus
cours gestion
2114 mots | 9 pages

I On appelle moyen de production de tous les éléments durable qui permettent la fabrication et la vente d'un biens ou d'un service produit par un entreprise. Immobilisation : élément identifiable de l'E (l'E en propriétaire). Qui est destiné a servir à son activité, l'E en attend des avantages économiques futurs.….

montre plus
Cours de management
13833 mots | 56 pages

développées à l’échelle européenne et mondiale. Après la hausse spectaculaire du nombre de fusionsacquisitions durant la seconde moitié des années 1980 [Angwin et Savill, 1997 ; Mertens-Santamaria, 1997], la décennie 1990 est marquée par une progression rapide des rapprochements transfrontaliers et une augmentation significative de la valeur des opérations. Si les accords transfrontaliers associaient, dans un premier temps, principalement les grandes entreprises multinationales de la Triade, le phénomène s’étend progressivement à un ensemble plus vaste d’entreprises et de paysternationales. [Urban, 1999].….

montre plus
Cours management
628 mots | 3 pages

Séquence 1 : De nouveau manager ? I. Les révisions fondamentales * Voir feuille annexe II. La grille d’études stratégiques : méthodologie pratique Ressource = ensemble des moyens qui permettent d’atteindre nos intérêts et peuvent mettre en œuvre leurs stratégies.….

montre plus