Cours psychologie

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  • Publié le : 15 avril 2009
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Introduction à la psychologie

La psycho : elle apparaît en 1960, issu de la réflexion philosophique. Ce n’est pas réellement une réflexion sur l’homme, elle est aussi basée sur des bases scientifiques.
Les branches de la psycho :
*la psycho clinique : on étudie la maladie mentale, on réfléchit sur la notion d’aide.
*la psycho génétique : on s’intéresse à l’évolution de l’être humain.
*lapsycho cognitive : on s’intéresse à l’organisation et au traitement des infos de la mémoire.
La spécificité de la psycho sociale : d’après MOSCOVICI, la psycho est l’étude de conflit entre l’individu et le collectif.
Les méthodes et les techniques : elle se définissent en fonction des objectifs qu’on se donne :
*l’observation en situation naturelle : où on va observer le comportement des gens,l’expliquer et le comparer.
*la stimulation au jeu de rôle : on fait une simulation pour donner des pistes pour élaborer une étude.
Limites : ce n’est pas une situation réelle donc pb de participation ; pb de fidélité.

*la technique d’entretien : elle n’est pas spécifique à la psycho, on s’entretien avec une personne, on enregistre ses réponses et on les analyse.
Les # types d’entretien :-l’entretien directif : le chercheur dirige l’entretien, il a le contrôle et les thèmes sont définis.
-L’entretien semi directif : l’entretenu a une certaine liberté de réponse, le chercheur peut s’adapter, les thèmes sont définis
-l’entretien non directif de recherche : l’entretenu a une liberté importante, il peut plus ou moins développer. Le chercheur doit seulement le recadrer. C’est une techniquequi demande une certaine formation.

*l’enquête par questionnaire : les modalités de réponses sont prévus à l’avance et c’est plus cadré.
Deux types de questions :
-portés sur des faits vérifiables, c’est objectifs
-portés sur des opinions, c’est subjectifs.
On peut faire des sondages, puis des extrapolations.

*les méthodes expérimentales : difficile à mettre en ' uvre, c’est unedémarche de test par hypothèse, on fait une hypothèse, on fait une hypothèse pour la vérifier. Il faut essayer de faire la relation cause à effet. (ex : l’effet placebo)
Limite :on ne peut pas l’expliquer à tous les objets d’études. Il y a aussi un problème de déontologie.
Solutions : le débriefing, l’anonymat.

Le schéma de com de Weaver :
*l’émetteur : c’est la source, celui qui est à l’origine dumessage
*le récepteur : il est le destinataire du message
*le canal : c’est le mode de transmission de l’info
*le code : celui utilisé est le langage utilisé, le récepteur confirme la bonne réception
*le bruit : l’élément qui parasite la communication.

Les limites de ce schéma :
-il es linéaire : on s’intéresse seulement au récepteur
-il est séquentielle : il se déroule par étape.

Lanotion de Rôle

Le statut social : il définit la place d’un individu sur l’échelle sociale. A ce statut sont attachés des taches et des fonctions associées, c’est codifié par l’idée de norme qui correspond à un statut.
Il existe deux sortes de statut :
-le statut assigné : ce qui nous ait attribué sans qu’on l’ai choisi
-le statut acquis : il dépend du choix de l’individu
Le rôle : c’est unschéma mental qui oriente et finalise nos conduites.

Les # approches du rôle :
-le rôle à un niveau structural
-mettre en lumière des normes de conduites
-développer la structure cognitive

Les dimensions du rôle
-le rôle prescrit : c’est un accord qui se traduit par des prescription de rôle qui sont des normes concernant la façon d’assumer les fonctions auxquelles se réfère une certaineposition sociale.
-le rôle attendu : il s’agit du comportement concret qu’un inter actant attend de l’autre. Il permet d’anticiper les conduites d’autrui.
-le rôle joué : ils correspond aux conduites réelles de l’individu.

Les fonctions du rôle
*régularisation des rapports sociaux : Le rôle a deux fonctions :
-il permet de régulariser les rapports sociaux par les prescriptions de...
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