Cours de micro-économie

I. Initiation à la micro-économie

1) Les principes élémentaires à la micro-économie La micro-économie a pour objet l'analyse des comportements des AE (consommateurs, producteurs) et ce dans une perspective de l'analyse néoclassique.
C'est un courant qui suit la théorie classique (Smith, Say, …) : école classique démarre avec la publication de la Richesse des Nations en 1776 et liée à la RI, jusqu'à fin 18ème
1870-1930 : école néoclassique avec Léon Walras (Fr), Karl Merger (All), Stanley Jevons (GB) => ils vont formalisés et mathématisés l'économie
Développement du keynésiannisme dans les années 1930 avec la publication de la Théorie Générale en 1936, qui va dominer les néoclassiques dans les explications économiques. Les AE sont supposés avoir un comportement rationnel càd que ces agents adaptent leurs moyens aux fins qu'ils poursuivent, utilisent au mieux leurs ressources dont ils disposent, compte tenu des contraintes qu'ils subissent. On optimise par une procédure de maximisation. En micro-économie, les AE maximisent une fonction objectif qui s'appellera le profit pour le producteur => on va maximiser l'utilité de la consommation sous contraintes des ressources.
=> La micro-économie est l'analyse des décisions individuelles qui tentent de répondre au questionnement clé
Comment s'opère l'allocation des ressources dans une économie ? Quels sont les objectifs des AE et comment pouvons-nous expliquer leurs choix ? Quelles sont les structures du marché qui préservent au mieux les intérêts des consommations ?

2) Le concept de rareté Terme d'homo-oeconomicus : c'est une certaine représentation de l'homme dans un système = c'est un individu qui participe à la vie économique en vu de maximiser son bien-être, et il gère les ressources dont il dispose, les affecte à un usage ou à un autre, les échange, dans le seul but de maximiser son utilité globale.
Utilité : lorsqu'on consomme un bien, c'est la