Faire face à une grossesse non désirée
Objectif : Les élèves devront décrire leurs attitudes et leurs valeurs sur le thème de la grossesse non désirée Structure : Exercice individuel Durée : 20 minutes Matériel : Document de travail intitulé « Faire face à une grossesse non désirée »

Marche à suivre 1. Distribuez le document de travail et demandez aux élèves de répondre individuellement aux questions. Laissez- leur 10 minutes pour le faire. 2. Posez les questions suivantes à l’ensemble de la classe : • Quelles sont les valeurs et les croyances auxquelles une personne devrait réfléchir si elle est confrontée à une grossesse non désirée ainsi que les questions qu’elle devrait se poser (p. ex. : attitudes et valeurs liées à la grossesse, aux enfants et au rôle parental)? • Pour chaque option, quels sont les renseignements dont une personne aurait besoin (p. ex. : coût d’éducation d’un enfant, renseignements médicaux au sujet de l’avortement, droits des parents naturels dans le cas d’une adoption)? • Qui pourrait aider le couple ou la personne face à une telle décision (p. ex. : les parents, un membre du clergé, un conseiller, un autre adulte en qui le couple ou la personne a confiance, un organisme de santé)? 3. Pour conclure, soulignez que la question de la grossesse non désirée est très complexe. Précisez que dans une telle situation, il est important de tenir compte des éventuelles conséquences de nos décisions sur notre vie mais aussi sur celle des autres personnes qui jouent un rôle important dans la nôtre. L’appui des parents, d’autres membres de la famille, d’amis ou d’un membre du clergé est précieux dans ces moments- là. Activité supplémentaire Divisez la classe en groupes de 4 ou 5. Demandez à chacun de choisir un thème en rapport avec le rôle parental, l’avortement et l’adoption (p. ex. : les services communautaires disponibles, les lois et les politiques sur l’avortement, la façon dont les médias traitent ces questions, les parents adolescents, élever