SAN FRANCISCO – Maxime Le Forestier

Contexte :

Chanson écrite en 1971.
Maxime Le Forestier a sillonné les Etats Unis en pleine époque hippie.
Il a vécu quelques temps dans une communauté hippie à San Francisco.
C’est à son retour en France qu’il a écrit cette chanson.

Choix de la chanson :

Elle me plaît.
Elle exprime la tranquillité, l’évasion, l’impression de liberté.
C’est une chanson que l’on peut travailler à l’école. (cycle 3)
Elle peut être chantée par des enfants. Cependant, il faudra faire attention aux notes graves par rapport à la tessiture des enfants.

(tessiture ( ensemble des sons qu’une voix (ou un instrument) peut produire sans difficultés)

Analyse de la chanson :

Chanson composée d’une voix d’homme et d’instruments.
Au niveau de la mélodie : - On peut entendre 2 guitares : une classique et une électrique. - Le tempo est lent. Il est en rapport avec le thème des hippies.
La voix est posée.

Exploitation pédagogique :

Musique :

➢ Découverte et appropriation du chant :

Après avoir écouté la chanson, les élèves exprimeront ce qu’ils ont ressenti : leur impression, leur compréhension des paroles, leur sensation.

Avant l’apprentissage de la chanson, nous ferons quelques exercices : - d’étirement - de décontraction - de respiration - d’articulation - d’échauffement vocal

Apprentissage de la chanson : je leur chanterai les 2 premières phrases puis ils chanteront à leur tour et ainsi de suite.

➢ Travail sur la pulsation :

Les élèves taperont la pulsation.
On remarquera qu’il y a un temps d’arrêt avant « Psylvia » et avant « attendez-moi ».
On divisera la classe en 2 groupes : 1 groupe tapera la pulsation et l’autre groupe chantera en même temps. On inversera les groupes par la suite.

➢ Ecoute et reconnaissance des instruments :

Dans un 1er temps, les élèves reconnaîtront les guitares.
En faisant des recherches, ils découvriront que les guitares