Crpe

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  • Publié le : 29 avril 2010
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Les niveaux de langue
Citez tous les niveaux de langue. Reliez-les aux contextes suivants : article de reporter, journal intime, lettre de motivation. Ecrivez un exemplede chacun des documents écrits ci-dessus. 8 lignes minimum. Article : présentez votre collège ou un monument visité.
Journal intime : écrivez une journée d’école classique.Lettre de motivation : vous voulez travailler dans une grande entreprise, choisissez le métier pour lequel vous postulez.
ECRIRE UN TEXTE EXPLICATIF
Répondre à la devinette suivante :« Qui suis-je ? »
Au masculin je suis un élément d’encadrement ou d’ornement. Au féminin, je peux être introduite dans une arme à feu ou être remplie d’encre. Je suis dans le dictionnaire entre« carrière » et cascade, pour ceux qui ne devinent pas.
Ecrivez les étapes d’une définition dans le dictionnaire. Ecrivez la définition d’un mot que vous pensez être seul àconnaître (ou que peu de vos camarades connaissent). Le proposer à vos camarades. Un exemple de définition :
Paon : nom masculin
Grand oiseau vert et bleu dont le mâle a une longue queue qu’ilpeut redresser et étaler comme un éventail. Regarde ce paon qui fait la roue pour plaire à cette femelle.
Note : Il peut y avoir plusieurs sens, auquel cas il faudra les numéroter…
RACONTERQu’est ce qu’un conte ? Tous les contes suivent le même plan d’écriture. Ecrivez ce plan. Essayez de retrouver ces étapes dans le conte simplifié suivant : « Il y abien longtemps, dans la jungle des Indes, tous les tigres avaient un pelage couleur miel.
Un jour de grand soleil, un tigre épuisé par une dure chasse, s’endormit derrière une barrière. Le soleil seleva et décida de s’en prendre au tigre. Il lui envoya ses plus chauds rayons, qui passèrent à travers les fentes de la barrière. Le tigre se réveilla et hurla de douleur. Il s’enfuit à toute...
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