REFORME DU CONCOURS 2011 Epreuves d’admissibilité Toutes les épreuves sont en lien avec les programmes de l’école primaire (maternelle + élémentaire) 2ème groupe d’épreuves /20 Durée 4h Matières concernées Mathématiques, sciences expérimentales et technologiques Coefficient 3 3 - les savoirs disciplinaires mathématiques Critères d’évaluation généraux - les savoirs disciplinaires - la capacité à raisonner logiquement dans les - la maîtrise de la langue française domaines numérique et géométrique - la capacité à comprendre et exploiter des textes ou - la communication dans un langage précis et des documents (analyse et synthèse ou rigoureux commentaire rédigé) - les connaissances scientifiques et technologiques - la clarté et la précision de la formulation - la capacité à conduire un raisonnement - syntaxe et orthographe sur 3 points scientifique. Détails de l’épreuve 1ère partie : 1ère partie : - réponse à un question à partir de documents (/6 2 ou 3 problèmes ou exercices de mathématiques (/12 points). Evaluation de l’aptitude au raisonnement, points) à la structuration ordonnée d’une pensée logique, aptitude à exposer de façon claire, précise et simple une problématique complexe. - 3 questions de grammaire, orthographe, lexique (/6 points) ème 2 partie : 2ème partie : des (combien ?) questions d’histoire (histoire des arts 2 ou 3 questions relevant des domaines scientifiques ou incluse), de géographie, d’éducation civique (et/ou ?). technologiques, à partir de documents. (/8 points) Possibilité de documents supports à ces questions (/8 points) 1er groupe d’épreuves /20 4h Français, histoire, géographie, éducation civique

Epreuves d’admission Toutes les épreuves sont en lien avec les programmes de l’école primaire (maternelle + élémentaire) 2ème épreuve /20 Durée Préparation : 3h Oral : 1h Matières concernées Mathématiques, arts visuels, musique, EPS Français ; « déontologie » Coefficient 3 3 ère Critères d’évaluation généraux - les connaissances et compétences