Cuab

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 5 (1244 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 19 avril 2011
Lire le document complet
Aperçu du document
Le mouvement sportif cubain.

Le sport a une importance sociale de plus en plus importante et devient un repère pour les peuples du monde et surtout des peuples du tiers-monde. Cet intérêt est un des traits les plus authentiques de l’identité nationale de cuba.

Au début de 1959, les statistiques de Cuba en matière de Sports et Education Physique n’étaient pas très attrayantes. Leprofessionnalisme et la stratification de la pratique sportive en étaient les caractéristiques principales. 2% seulement des élèves recevaient des cours d’éducation physique donnés par des professionnels. 60% de ceux-ci restèrent à Cuba en 1961. Dans ces conditions, le gouvernement révolutionnaire cubain s’est vu obligé de réorganiser le système sportif cubain sur la base de trois concepts fondamentaux :sport participatif, formation intégrale du sportif et attention portée aux athlètes.

La création du système de participation sportive est un des éléments fondamentaux du nouveau mouvement sportif cubain. Ses caractéristiques uniques permettent à des milliers de personnes de s’incorporer à la pratique du sport, en donnant à ce dernier toute l’impulsion nécessaire et en le menant aussi loin quepossible.

Le Système Cubain de Culture Physique et de Sports est orienté vers l’amélioration de la santé, de la détente et de la participation sportive dès le plus jeune âge, avec pour objectif de promouvoir les talents des futurs sportifs et de garantir et élever les niveaux atteints par notre pays sur la scène sportive internationale.

Cette révolution sportive exigeait un fort soutienfinancier, en cohérence avec les principes de l’Etat Socialiste né de la Révolution cubaine et grâce aux efforts du peuple. Dès 1959, la restructuration du système sportif national s’imposa, à la suite des larges transformations engagées par le gouvernement cubain.

Le nouveau Système de Culture Physique et de Sports comporte quatre sous-systèmes fondamentaux :

+Culture Physique : Satisfairel’Education Physique à la Maternelle, formes non formelles d’enseignement, l’Education Physique dans le Système National d’Enseignement, la Gymnastique thérapeutique, etc.

+Les sports : Garantir les compétences sportives des pionniers et des écoliers, les compétitions sportives de la population adulte, les compétitions universitaires nationales, le fonctionnement des Ecoles d’Initiation Sportives(EIDE), les Académies de sports provinciales et municipales, les Ecoles d’Optimisation et de Perfectionnement Athlétique (ESPA) et la préparation des équipes nationales.

PYRAMIDE DE CUBA sport de haute performance
|CEAR CEAR |

|ACADEMIA PROVINCIAL PROVINCIAL ACADEMY |

|ESPA PROVINCIAL PROVINCIAL ESPA |

|EIDE PROVINCIAL PROVINCIAL EIDE|

|COMBINADOS DEPORTIVOS/ESCUELAS VINCULADAS AL DEPORTE COMBINE Ecoles de Sport liées au sport |

En la Pirámide de Alto Rendimiento, se distinguen los siguientes eslabones Dans la performance haute pyramide, peut distinguer les liens suivants
• Combinados Deportivos. Sportscombinés.
• EIDE Provincial. Provincial EIDE.
• ESPA Provincial. ESPA provincial.
• Academia Provincial. Académie provinciale.
• CEAR Nacional. National CEAR.

+Sous-système de formation et d’optimisation des cadres pédagogiques

+Sous-système de la Science et de la Technique : permet la prestation de services de médecins du sport.

L’Etat cubain a mis en place un système definancement du sport en accord avec ses principes, ses besoins et ses possibilités afin de garantir l’accomplissement et le droit au sport comme le prévoit la constitution cubaine de 1976, réformée en 1992 et en 2002.

Le propre texte constitutionnel dans son article 52 établit : »Tous ont le droit à l'Education Physique, au sport et la récréation.

La jouissance de ce droit est garantie par...
tracking img