Culture et gestion au québec : entre cultures latine, anglo saxonne et nordique

20874 mots 84 pages
CHAPITRE IV.1

CULTURE ET GESTION AU QUÉBEC : ENTRE CULTURES LATINE, ANGLO SAXONNE ET NORDIQUE
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Résumé. Dans ce chapitre, nous présentons les pratiques et les représentations des hommes d’affaires et des gestionnaires québécois, ainsi que le modèle de développement économique de la société québécoise, dans une perspective culturelle comparée. Pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur les études comparatives existantes concernant les pratiques et les représentations des Québécois en économie, en affaires et en gestion et sur une analyse de la culture québécoise nous permettant d’interpréter globalement les résultats de ces études. Ainsi, dans un premier temps, nous dégageons la singularité de cette culture par rapport à des cultures comparables ou voisines. Par la suite, nous mettons en évidence les manifestations de cette dernière en économie, en affaires et en gestion. Les résultats de notre analyse indiquent que les Québécois ont des comportements dans ces domaines qui se situent au carrefour de trois grandes cultures : l’anglo-saxonne, la latine et la nordique.
1. Sociologue et anthropologue de formation, Jean-Pierre Dupuis est professeur titulaire au Service de l’enseignement du management à HEC Montréal. Ses travaux de recherche portent sur les liens entre sociétés, cultures et organisations. Il a dirigé la publication d’ouvrages universitaires, dont Le modèle québécois de développement économique publié en 1995, Des sociétés en mutation (avec Pierre Beaucage), en 2003 et Sociologie de l’entreprise (2e édition), en 2007.

Dupuis, Jean-Pierre, « Culture et gestion au Québec : entre cultures latine, anglo-saxonne et nordique », dans Eduardo Davel, Jean-Pierre Dupuis et Jean-François Chanlat (dir.), Gestion en contexte interculturel : approches, problématiques, pratiques et plongées, Québec, Presses de l’Université Laval et Télé-université (UQAM), 2008.

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PARTIE IV

PLONGÉES EN AMÉRIQUE

INTRODUCTION

I

l existe

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