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  • Publié le : 16 avril 2010
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Chapitre 4 Socialisation et culture
Nous avons été habitué à un type de comportement qui fait que notre attitude qui était apprise nous semble aujourd'hui naturel.
Les processus par lequel un individu va intérioriser les valeurs et normes de notre société.
Les valeurs et les normes forment la Culture, c'est notre patrimoine commun que chacun reçoit en héritage mais chacun à la liberté depuiser dans l'autre culture les éléments qui lui semble plus approprié.
De ces multiples choix résulte dans une transformation des cultures.
Section 1 : La socialisation
Par quel mécanisme la société peut-elle transmettre des valeurs et des normes. Afin d'intégrer les individus ?
I] La transmission des valeurs et des normes et l'intégration sociale
A) La socialisation : définitiondoc 2p70
La socialisation désigne les processus par lesquels les individus s'approprient les normes et les valeurs et roles qui contrôlent le fonctionnement de la vie en société.
Cette appropriation suppose une intériorisation des valeurs et des normes qui deviennent alors partie prenante de notre personnalité et elle vont orientés notre comportement.
L'apprentissage d'une leçon resteextérieur à l'individu et peut-être oublier alors que la socialisation c'est un apprentissage de règle de valeur d'un rôle qui va forger notre personnalité.
La socialisation est un processus qui s'opère tout au long de notre vie processus par laquelle la personne apprend et intériorise les éléments socio-culturel de son milieu.
La socialisation a deux fonctions :
• Elle permetl'intégration des individus à la société
• Elle garantie la cohésion en sociale
Valeurs : Normes :
Respect d'autrui • • Ne pas tricher lors d'un examen
Attachement aux traditions • • Respecter les règles de la politesse
Honnêteté • • Se marier à l'église
Valorisation de l'autonomie • • Ne pas chercher à dissimuler ses revenus au fisc
Justice Sociale • • Ne pas fumer dans les lieux publicsTolérance • • Ne pas contredire abruptement son voisin
• Donner un prénom original à ses enfants
{text:soft-page-break} Les valeurs, ce sont des idéaux c'est ce qu'une société va considérer comme juste et instable , alors que les normes sont des règles de vie qui doivent forger notre comportement.
La socialisation c'est l'aprentissage de ses valeurs et de ses normes qui sont propres àchaque société.
Status : Rôles :
Père • • Attitude respectueuse
Enfant • • comportement autoritaire
Professeur • • compétance
élève • • comportement protecteur
• obéissance
• insolence
Les rôles sont complémentaires. Les status sont dépendants des autres status.
Les status des individus sont différents à la fois dans une même journée mais tout au long de notreexistence.
Les rôles joués par les individus dépendent des status donc « Un enfant se comportera de manière différente en précense de ses parents ou de ses enseignants ses amis. »
A chaque status correspond à plusieurs rôles possibles. L'individus pour un même status dispose d'une certaine liberté pour choisir.
Cette liberté est sous contrainte dans la mesure où les choix possibles sont finis.B) Les agents de socialisation
Il existe plusieurs agents de socialisation, on trouve comme agent de socialisation primaire : la famille, l'école, les groupes de pairs, les médias, institutions religieuses, organisations productives.
Dans le travail, la socialisation peut être à la fois vertical et horizontal.
Documents 11-12-13 page 76
C) Les mécanismes de la socialisationL'apprentissage contrégnant est une forme de possible d'acquisition des règles des normes de société. Le premier mécanisme s'appelle : Injonction.
Les 4 caractéristiques ci-dessous vont décrire l'idéal masculin d'après deux universitaires :
• L'absence de toute féminité
• Un certain prestige
• Autonomie
• Force
De nombreux hommes vont imiter et adopter ces comportements. Ce constat...
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