Dc moniteur educateur

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  • Publié le : 9 juin 2011
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             La prise en charge tend à favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximale quotidienne sociale etprofessionnelle. Le projet des jeunes en IMpro développe essentiellement leurs capacités à s’engager de manière responsable dans une vie d’adulte en favorisant la dimension citoyenne notamment parl’insertion dans le monde du travail. Pour ce faire, je participe aux ateliers techniques (cuisine, menuiserie, blanchisserie et entretien des locaux), qui ont pour but de stimuler l’éveil, les compétenceset l’épanouissement de la personnalité de l’enfant. Certains jeunes effectuent des stages extérieurs à l’occasion desquels je suis amenée à m’entretenir avec leur responsable de stage en vue d’établirdes bilans d’évaluation en milieu professionnel afin de le retransmettre à l’équipe. Je m’investis dans les activités sportives (escalade, randonnées, vélo…) qui visent les aptitudes à aller d’aborddans la maîtrise progressive des mouvements et des gestes, puis dans l ‘expérience, dans le ressenti des sensations et dans la capacité à les nommer. Enfin, ces activités sont un véritable outil desocialisation.
 
A l’internat, les activités dans le domaine social s’étendent également à la découverte du souci de soi en favorisant les apprentissages de l’hygiène et de la prise en charge dessoins corporels en développant la participation à la vie sociale. Finalement, le moniteur éducateur accompagne les jeunes à s’engager dans la vie citoyenne en tant que sujet de droit reconnaissant sesdevoirs. Pour ce faire, j’anime les ateliers de sécurité routière et participe aux sorties extérieures d’information (Pôle Santé et Maison de la Justice et du Droit). Toutes ces sorties se discutent enConseil des Jeunes (réunion hebdomadaire) réunissant les résidants et les éducateurs du service. C’est à cette instance que je peux proposer de nouvelles sorties éducatives.
Je travaille...
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