A- INTRODUCTION Après le baccalauréat, j’ai décidé d’intégrer une préparation aux concours de moniteur-éducateur. Cette année de préparation m’a permis d’effectuer un stage en Protection Judiciaire de la Jeunesse. Ainsi, j’ai pu observer comment s’effectue un accompagnement social et professionnel auprès d’un public en difficultés. Et le fonctionnement d’une équipe pluridisciplinaire.
Étant actuellement, en première année de formation de moniteur-éducateur, j’ai choisi d’effectuer mon stage dans un Institut Médico Educatif (IME), afin de découvrir le domaine du handicap. De plus, je me suis souvent interrogée sur l’accompagnement effectué auprès de personnes en situation de handicap. Ce stage va me permettre d’acquérir une connaissance du cadre institutionnel et des lois qui en découlent. De plus, je considère primordial en tant que future monitrice-éducatrice, de connaître le cadre dans lequel on exerce afin de mener un travail éducatif adapté auprès des personnes. Dans un premier temps, je vous présenterais mon projet de formation. Puis je vous exposerais, les premiers éléments de mon projet d’intervention. 1- PROJET PERSONNEL DE FORMATION. a) Présentation du lieu de stage. J’effectue mon stage, d’une durée de seize semaines, dans un Institut Médico Educatif, C'est un établissement public autonome qui relève de la fonction hospitalière. L’établissement est agrée par le Conseil Général pour une capacité d’accueil de soixante treize places. Financé par l’Assurance Maladie. Les lois qui le régissent sont les lois n°2002-2 du 2-2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale et la loi n°2005-102 du 11-2005 pour « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap », il répond à « la Chartre des Droits et des Libertés de la Personne Accueillies ».
Je suis à…., Unité recevant18 jeunes âgés de 16 à 20 ans voir 21 par l’amendement Creton. Accueillis et hébergés en internat ou