PREMIERE PARTIE

INTRODUCTION :
L’Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (I.T.E.P.) nouvelle appellation de l’Institutde Rééducation (I.R.), a été créé en septembre 1974.
L’I.T.E.P. « accueille des enfants, adolescents ou jeunes adultes quiprésentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement lasocialisation et l’accès aux apprentissages. Ces enfants, adolescents et jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuellespréservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnementpersonnalisé ».
L’établissement accueille des enfants et adolescents en vue de leur apporter une aide tant dans leurs apprentissages éducatifset scolaires, que dans un soutien psychologique, leur permettant de se réinscrire dans un parcours ordinaire de scolarité oud’insertion professionnelle.

Afin de pouvoir recueillir les informations et données nécessaires à l'établissement de ce dossier et plusgénéralement de manière à alimenter mes connaissances et pouvoir me saisir des spécificités du champ d'action en I.T.E.P., j'ai sollicitél'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire et partenariale ainsi que certaines sources (chartes, textes, décrets, circulaires, ouvrages, r [à continuer]

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(2011, 03). Dc4 moniteur éducateur. Etudier.com. Récupérée 03, 2011, à partir de http://www.etudier.com/dissertations/Dc4-Moniteur-%C3%89ducateur/199709.html

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"Dc4 moniteur éducateur." Etudier.com. 03, 2011. Accédée 03, 2011. http://www.etudier.com/dissertations/Dc4-Moniteur-%C3%89ducateur/199709.html.