Denis Diderot
Supplément au voyage de Bougainville

Objectifs : * Découvrir la forme du dialogue philosophique * Etudier une utopie * Découvrir une revendication : La libération des mœurs pour les femmes comme pour les hommes

Problématique :
Comment Diderot met-il en avant une utopie à travers un discours qui étudie les mœurs occidentales au 17 ème siècle ?

Plan :

I - Un dialogue sous tension a) Un dialogue déséquilibré * Le personnage d’Orou et sa parole, sa prédominance vis-à-vis de l’aumônier b) Un monde occidental critiqué

II - L’éloge d’une vie naturelle a) Un modèle social idéal… b) …Mais un modèle utopique

Lecture analytique :

Supplément au voyage de bougainville écrit en 1796 est un extrait du conte philosophique de Diderot, philosophe du XVIII eme siècle. Diderot défend la liberté de penser et a constamment recours au dialogue comme une forme privilégiée du débat. Les deux personnages ont donc une opinion opposée. Par ce dialogue fictif que nous sommes amenés à étudier, Diderot se positionne du côté du Tahitien, Orou. Celui-ci prône la liberté sexuelle tandis que l'aumônier, représentant de l'Occident, revendique le respect des dogmes religieux. Il est donc bon de se demander comment Diderot met-il en avant une utopie à travers un discours qui étudie les mœurs occidentales ? Dans un premier temps nous verrons comment, par une mise en tension du dialogue, Diderot argumente en faveur du "sauvage". Nous analyserons ensuite en quoi l'éloge d'une vie naturelle constitue une vie idéale mais utopique.

Le dialogue est ici clairement dominé par le vieux Tahitien qui s'affirme à partir de la ligne 8. La longueur de ces 2 répliques principales témoigne d'une force de conviction qui s'impose à l'aumônier. Le dialogue philosophique, dans lequel chaque personnage expose tour à tour sa thèse, permet ici aussi de faire ressortir le pouvoir inégal de leur persuasion. L'aumônier est progressivement réduit à