Devoir surveillé du mercredi23 mai 2012. Première D (33). M. Oger.

Le roman et ses personnages, visions du monde.
Le roman d'apprentissage.

Corpus.

Texte 1 : Le père Goriot, Honoré de Balzac, 1835.
Texte 2 : Le père Goriot, Honoré de Balzac, 1835.
Texte 3 : Bel Ami, Guy de Maupassant, 1885.
Texte 4 : Le rouge et le noir, Stendhal, 1830.

I Question portant sur le corpus. (4 points)

Quelles caractéristiques du roman d’apprentissage trouve-t-on dans ces textes du corpus ?

II Écriture au choix (16 points).

Sujet d’invention.

Rastignac, au bout de ses six premiers mois passés à Paris écrit deux lettres : l’une est adressée à sa famille et l’autre est adressée à l’un de ses amis resté en province. L’une (celle pour la famille) ne dit pas la réalité de la vie parisienne et l’autre (celle adressée à l’ami) dit la réalité et les espoirs secrets de Rastignac. Écrivez ces deux lettres en vous servant de votre connaissance du roman et en utilisant une langue de qualité.
Longueur attendue : entre trois et cinq pages.

Dissertation.

Selon vous, un personnage de roman doit-il être exceptionnel pour plaire au lecteur ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur vos lectures et sur les romans que vous avez étudiés.

Commentaire composé.

Vous ferez le commentaire composé du texte de Guy de Maupassant tiré du roman Bel Ami (texte n°3).

Texte n°1 : Le père Goriot, Honoré de Balzac première partie, avant la leçon donnée par madame de Beauséant.

Eugène de Rastignac était revenu dans une disposition d'esprit que doivent avoir connue les jeunes gens supérieurs, ou ceux auxquels une position difficile communique momentanément les qualités des hommes d'élite. Pendant sa première année de séjour à Paris, le peu de travail que veulent les premiers grades à prendre dans la Faculté l'avait laissé libre de goûter les délices visibles du Paris matériel. Un étudiant n'a pas trop de temps s'il veut connaître le répertoire de chaque