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Mlle Else – Cours d'introduction

Introduction générale :

L'étude de la littérature comparée offre une perspective plus large que la littérature française, elle élargit sa sphère d'étude à celle européenne. Son but est de comparer, d'effectuer des rapprochements d'oeuvres d'origines différentes. Ceci nécessite bien sûr une remise en contexte historique et esthétique. Un rapprochement est également possible entre différents arts. Pour le premier semestre, la période étudiée est le début du 20ème sièble, et plus précisement la décennie 1920. Le point commun des trois oeuvres au programme (Woolf, Gide et Schnitzer) est leur façon de repenser le roman, en opposition avec le réalisme et le naturalisme.

Programme de Mlle Else:

6 octobre : Etudier Incipit, de la page 15 à la page 20, jusqu'à « mais beau garçon ». Réfléchir à une problématique.
13 octobre : Etudier le rêve d'Else, page 49 à 59, de « pas tant de manières Mlle Else », jusqu'à « il y a longtemps qu'on a dû sonner pour le dinner »
20 octobre : Etudier l'accomplissement du plan, page 76 à 82, de « je pourrais sortir de l'hôtel moi aussi » jusqu'à « tout est fini ».

Structure du roman :

Le roman est rédigé sous la forme d'un monologue intérieur, donc n'apparaissent aucun chapitre, aucune subdivision. Ceci permet d'étudier comment le flux des pensées est représenté ici. De plus, le fait de savoir que Schnitzer était un comtemporain et une connaissance de Freud, permet d'effectuer des rapprochements avec la psychanalyse (en effet, on verra que Mlle Else a des penchants hystériques). Néanmoins, même sans chapitrage, on distingue une certaine structure, progression dans le texte : – Incipit : présentation du lieu, hôtel. – 1er mouvement (élément déclencheur) : Mlle Else attend un courrier de sa mère. – 2nd mouvement - 20 à 36 : Une lettre est bien arrivée de sa mère, qui lui demande d'emprunter de l'argent à Dorsday pour rembourser les dettes de son père.