ECOLE FONDAMENTALE AOUANE AHMED
L’EQUIPE PEDAGOGIQUE EST CONSTITUEE DE :
Mme OUZROUT. F
Melle AIT Sidhoum. F
Melle BEL MOKHTAR. M
2ème A.M
Dérouler un Projet écrit : La description au service de l’argumentation Compétences visées :
1) – Construire du sens à partir d’un texte lu.
2) - Construire du sens à partir d’un texte à dominante descriptive.
3) – Produire une description à visée argumentative.
4) – Prendre sa place dans un échange (situation de communication déterminée).
(Parler de son village, se défendre donner son avis …etc.)
Visée de la description : Argumenter ; convaincre ; mettre en relief les qualités de son village pour donner envie à (avoir, visiter, en parler).
Fonction de la description : Donner des informations sur le lieu à visiter.
Objectifs d’apprentissage :
- Identifier les paramètres d’une situation de communication
- Lire une carte postale
- Rédiger une carte postale
1) Lire et analyser :
- Extraire l’essentiel du message
- Identifier l’objet de la lettre
Support : Lettre familiale carte postale
2) L’oral :
- Reformuler pour améliorer La qualité de son discours
- Dégager l’objet de la lettre
- Identifier les paramètres d’une situation de communication.
SEQUENCE 1 : LE SCHEMA DE LA LETTRE
FAMILIALE
Intitulé du projet : Ecrire collectivement une lettre à ses amis de Béchar pour leur donner envie de visiter TABIA ( S.B.A)
Support : (textes écoutés) des lettres
3) ODL
- La formule d’introduction et de politesse.
- Les types de phrases
- Le présent de l’indicatif
- L’adjectif épithète et attribut
4) Ecriture :
Rédaction d’une carte postale ou une lettre familiale en complétant un canevas.
Objectifs d’apprentissage :
- Organiser une description dans l’espace.
- Décrire un lieu ou un paysage
1) Lire et analyser :
- Repérer le passage descriptif
- Repérer l’objet de la description.
- Dégager l’organisation de la description.
Supports : 3 textes : - description d’un objet
-description d’un lieu
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