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INTRODUCTION
Bonjour, nous allons vous présenter notre brochure qui s’adresse aux élèves de 1ères et Tles des Lycées d’Enseignements Général et Technologique et Professionnel.
Nous allons vous parler de la mise en forme du support avant de justifier en quoi cette brochure serait susceptible d’intéresser les jeunes. Pour cela, nous nous sommes posé la question : comment et pourquoi faut-il modifier la brochure existante ?

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DEVELOPPEMENT
Tout d’abord, nous avons adopté la même police sur toutes les pages et que se soit pour les titres ou le reste du contenu.
Concernant la page de garde (1ère page), nous avons décidé de mettre en italique et en relief le nom de la filière, pour attirer le regard et mettre l’accent sur la formation proposée.
De plus, l’intitulé du BTS, « Management des Unités Commerciales » écrit en minuscule, ne parait pas aggressif et donne l’impression d’être chaleureux (les couleurs) et inspire aussi confiance. Les premières initiales en majuscules et de la même couleur que le mot « BTS », nous permet de percevoir l’abréviation du nom de cette filière.

Ensuite, nous avons opté pour un jeu de couleurs AGRUME qui se compose de : * l’orange foncé, pour les titres qui symbolise l’ambition * le jaune foncé, au niveau des sous-titres soulignés et des mots importants qui représentent le dynamisme. * le vert, pour les sous-titres est synonyme de jeunesse et d’espoir. * Le gris, en fond de cadres des titres qui les souligne discrètement.
Puis, les titres, les sous-titres et les mots-clés sont en gras afin d’attirer le regard.
Les puces de natures différentes sont destinées à structurer l’ensemble. Le cadre qui entoure les titres sont de formes carrées ; ce qui symbolise la rationalité.

Par ailleurs, nous avons déplacé la partie qui concerne le stage en entreprise pour que la page précédente soit consacrée uniquement aux missions. Il