Devoir sciences de le vie et de la terre

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  • Publié le : 6 décembre 2011
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Devoirs

Sciences de la vie et de la Terre
Seconde

Notice individuelle Devoirs 1 à 6

Rédaction

Annaïg Le Sommer, Corinne Layec et Yannick Gaudin

Coordination Jean-Michel Le Laouénan

Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les coursdu Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriétéintellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris).

Imprimé au Cned - Site de Rennes 7, rue du Clos Courtel 35050 Rennes Cedex 9

D evoirs
1à6

Devoirs – SN20-11

7

D evoir 1Attention Important

à envoyer à la correction

Collez l’étiquette codée SN20 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code SN20 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1.

Partie 1 : Restitution de connaissances (10 points)Q1) Déterminer si les propositions suivantes sont correctes ou non. Corriger les affirmations inexactes. (2 points) Les muscles utilisent le dioxygène comme source d’énergie. La réalisation d’un mouvement utilise toute l’énergie produite par les muscles. La quantité de dioxygène et de glucose dans le sang à la sortie du muscle en activité est très élevée. La consommation de glucose des muscles aurepos est nulle. Q2) Apporter une réponse aux questions suivantes : (2 points) Présenter la réaction qui permet la production d’énergie dans les organes, par exemple les muscles. Présenter les réserves de nutriments de l’organisme. Indiquer la raison pour laquelle le prélèvement de dioxygène dans l’environnement doit se dérouler en continu. Indiquer la raison pour laquelle le prélèvement denutriments dans l’environnement peut se dérouler en discontinu. Q3) Présenter, en vous appuyant sur le document ci-dessous, l’organisation de la circulation sanguine qui permet aux muscles d’être approvisionnés en dioxygène. (4 points) Critères de réussite : Vous devez rédiger un texte pour présenter l’organisation de la circulation sanguine dans l’organisme et au niveau du cœur. Le schéma proposé doitêtre reproduit, légendé, colorié avec des couleurs judicieusement choisies et des flèches doivent y être ajoutées. Il accompagne votre texte ou lui sert de support.

Devoir 1 – SN20-11

9

Document : Représentation schématique de la circulation sanguine dans le cœur et dans l’organisme

Q4) Expliquer quel est l’intérêt de l’augmentation du débit ventilatoire lors de la réalisation d’uneffort. (2 points)

Partie 2  : Exploitation de documents et utilisation des connaissances
- Extraire des informations de documents - Les mettre en relation avec ses connaissances - Exercer son esprit de synthèse

Exercice 1 : (5 points)
Une jeune femme de 25 ans en surpoids, est suivie par un médecin nutritionnel qui lui conseille de faire du footing pour perdre du poids. Afin dedéterminer les conditions idéales de l’activité sportive, il lui fait passer les tests suivants en clinique. Question Utiliser les résultats des tests de façon précise pour déterminer la vitesse de course idéale pour la patiente désireuse de perdre du poids. Aide : Établir puis expliquer le lien entre la consommation de dioxygène et la vitesse de la course. (2 points) Après avoir expliqué, grâce à vos...
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