Devoir

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 2 (494 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 9 décembre 2010
Lire le document complet
Aperçu du document
CORRIGE TYPE
Matière : Devoir n° : SE20 01

Epreuve de recette du : 04/10/10
7SE20CTPA0110

statut: 83

Note aux élèves
Les devoirs des enseignements d’exploration de seconde ne sont pasnotés. Votre professeur correcteur a évalué votre travail par l’un des codes 01, 02 ou 03. Voici la signification de ces trois niveaux d’évaluation :
 01 : Vous avez su faire preuve de rigueur et decohérence, les objectifs sont atteints et le travail satisfaisant.  02 : Les objectifs sont partiellement atteints et l’ensemble est encourageant.  03 : Les objectifs n’ont pas été atteints ou ne l’ontété que partiellement. Ne vous découragez pas.

Évaluation
Exercice 1 : acquisition de connaissances
1. QCM
vrai L’élasticité prix mesure la sensibilité du revenu par rapport la demande Le revenudisponible permet de consommer et/ou d’épargner Aller au cinéma correspond à une consommation individuelle Quand le pouvoir d’achat augmente les dépenses alimentaires diminuent La consommation : c’estuniquement une question de revenu Un même niveau de vie peut se traduire par différents mode de vie Le pouvoir d’achat c’est la quantité de biens et de services que l’on peut se procurer Uneconsommation ostentatoire correspond à une consommation inutile Consommer c’est permet de se distinguer des autres La publicité n’a aucune influence sur la consommation X X X X X X X X X faux X

Cned –7SE20CTPA0110

1/2

2. Compléter le schéma

Exercice 2 : Rédiger une synthèse
En vous aidant du cours et en prenant l’exemple du vêtement, vous montrerez comment les jeunes tentent de sedistinguer des adultes tout en se conformant à leur groupe d’appartenance. (en une dizaine de lignes maximum) Une correction individuelle sera proposée mais non notée. (rappel du point E des conseils généraux)Exercice 3 : Analyse d’un document statistique
Les vacances des 5-19 ans : un phénomène qui reste inégalitaire Questions :
Intégrez les données concernant la ligne « ouvriers » dans une...
tracking img