DIDACTIQUE des LANGUES VIVANTES & ÉTRANGÈRES. (D.L.V.E.), Mme BENSEKAT, TD, 4ème année de licence de Français, 04/11/2008

Les modules de TEE et TEO vous ont aidé à maîtriser la langue. La didactique est l’un des plus importants modules. Les étudiants sont appelés à enseigner dans les lycées, les collèges, les écoles primaires. A l’université, on ne prépare jamais les étudiants à enseigner. On leur donne beaucoup de connaissances, mais on ne les prépare pas à l’enseignement.
CALVI. J’ai une petite ambition, je ne vais pas vous demander de faire des exposés, j’ai mare des exposés. Vous les cherchez sur internet. Je veux pouvoir faire une petite ambition. Je veux que vous préparez de petits cours et les présenter à vos camarades dans les TD.
La didactique, c’est construire ensemble un savoir. L’étudiant participe à la construction de son savoir. Les étudiants portent encore la casquette d’élèves. Ils manquent de curiosité (ils n’ont même pas été curieux pour chercher le mot didactique dans le dictionnaire). Dans quelques mois vous serez confrontés au milieu scolaire. La didactique vous explique ce que c’est que l’apprenant, l’enseignant, la classe et même le savoir. C’est un petit peu la pédagogie. La pédagogie, c’est une méthode. Comment transmettre le savoir aux élèves. Parfois, on confond la didactique avec la pédagogie.

Les huit (8) commandements du didacticien d’après Eddy ROULET :
1er commandement :
Il faut quitter le domaine de l’idéologie pour aborder le terrain des faits concrets et quotidiens en particulier les pratiques scolaires.
2ème commandement :
Il faut connaître la réalité et la complexité de ce terrain.
3ème commandement :
Il faut à partir de là, construire son objet, ses problèmes, et ne plus croire qu’on les trouve tout faits sur le terrain.
4ème commandement :
Il importe, si on emprunte des concepts et des savoirs à d’autres disciplines, de les repenser ou de les reconceptualiser en fonction de l’objet auquel ils s’appliquent.