differents registres litteraires

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Registre
Procédés Caractéristiques
Effet recherché
Comique
- Jeux sur les mots
- Effets de chute, de rupture et de décalage
- Répétitions mécaniques des mots ou de situation
- Ironie
- Imitationburlesque (sujet sérieux dans un style bas)
Faire rire ou sourire
Délibératif
- Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but)
- Argumentation serrée, raisonnementsconcessifs
- Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui)
Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision.
Didactique
- Lexique de la pédagogie 
- Tournures de l’ordre et du conseil(impératifs et futur à valeur injonctive) 
- Progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence), style clair facilement compréhensible
- Recours à l’exemple
Instruire, transmettreun savoir.
Epidictique
- Implication du destinataire : apostrophe et adresses au lecteur, questions oratoires
- Implication du locuteur : marques de la première personne, modalisateurs, marques dejugement.
- Rythmes éloquents amples, périodes
- Lexique chargé de valeur (Bien/Mal, etc.)
Louer ou blâmer.
Epique
- Procédés d’insistance et d’amplification (hyperboles, superlatifs, gradations, rythmescroissants)
- Amples périodes
- Champs lexicaux de l’héroïsme, de l’exploit, du merveilleux
Donner aux êtres, aux choses, aux événements une dimension qui les dépasse (héroïsation).
Fantastique
-Expression du doute (modalisation, interrogation) 
- Ruptures de la narration et jeux sur la focalisation
- Champs lexicaux de la peur, de l’étrange, du monstrueux
Susciter l’incertitude, le trouble,l’angoisse, la peur.
Lyrique
- Marques de la première personne (forte implication de celui qui parle)
- Marques d’expressivité (phrases exclamatives et interrogatives, vocatifs)
- Musique de la phrase(harmonie rythmique et sonore)
Exprimer ses sentiments personnels et les faire partager (joie ou tristesse, bonheur ou mélancolie…)
Pathétique
- Interjection et apostrophes
- Phrases exclamatives
-...
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