Roger Caillois (1913 – 1978) rapporte qu'à un mendiant aveugle, un passant fit soudain gagner beaucoup d'aumônes en remplaçant sur sa pancarte ''Aveugle dès naissance'' par ''Le Printemps va venir, je ne le verrai pas''. Voilà, commente-t-il, le début de la littérature.
Vous partirez de cette anecdote pour réfléchir à ce qui différencie la littérature de l'information.

L'acte d'écrire a été toujours un des moyens de s'exprimer et d'agir sur le public. Il y a cependant deux façons très différentes de le faire: celle qui sert qu'à informer le lecteur, qui est plus simple et banale, et celle qui a comme but de donner une ouverture vers un monde mystérieux au lecteur. Un exemple pour démontrer cette grande différence est une petite anecdote sur un aveugle et un passant qui remplace sa pancarte 'Aveugle de Naissance' par 'Le Printemps va venir, je ne le verrai pas'. Sur ce, je propose, dans cette dissertation, d'écrire sur les grandes différences entre l'information et la littérature en m'inspirant de cette anecdote. J'écrirai, en premier lieu sur qu'est-ce l'information et à quoi elle sert, ensuite j'écrirai sur la littérature. Enfin, je ferai une conclusion sur le sujet.

Lorsque quelqu'un écrit un texte informatif, c'est toujours dans un but. En l'occurrence, l'auteur a pour intention informer les lecteurs sur un sujet précis. L'intention de ces textes est toujours de ''faire connaître'', puisque ils énoncent des faits réels et vérifiables. Mais, selon le thème, l'objectif sera: soit de décrire (par exemple: un lieu, une personne, un animal...); soit d'expliquer (par exemple: un mode de fonctionnement, une situation...). Néanmoins, quelque soit le but, il est très important d'être le plus clair possible dans les explications. Le vocabulaire utilisé doit donc, être très simple et concret, de façon à éviter des ambiguïtés. De plus, le temps utilisé est le présent de vérité générale.
C'est comme dans un dictionnaire. Prenons par exemple, la définition du ''Soleil