Dans quelles mesures les discriminations positives pourraient-elles réduire les inégalités scolaires ? Définitions
Discrimination positives : * Les discriminations positives représentent une volonté d'équité de la part d'un gouvernement, ou d'une population. En effet, la discrimination positive se caractérise par le fait de vouloir intégrer les minorités visibles, jugées défavorisées, grâce à un traitement préférentiel, en leur facilitant l'accès à diverses écoles, divers métiers, ou responsabilités qu'ils n'auraient jamais atteint auparavant. Si certains y voient un exemple du politiquement correct, le mot « discrimination » conserve cependant une connotation extrêmement négative. On trouve souvent l'expression « égalité des chances » pour désigner cette politique. D'autres personnes estiment que l'on devrait plutôt employer l'expression « action positive », traduction littérale de l'expression américaine « affirmative action » * oxymore (discrimination = négatif = positive) désigne ensemble des mesures destinées à réduire les inégalités en favorisant groupe éthique ou racial par rapport aux autres – transgression du 1er article des droits de l’homme. * née entre les années 60 et 70 aux Etats-Unis pour favorisé intégration noir & hispanique * en France mesures de discrimination positives = pas de critères religieux ou éthique ; uniquement critères territoriaux ou sociaux-écologiques * Ensemble de mesures et de dispositifs visant à lutter contre les phénomènes de discrimination et, plus généralement, l’inégalité des chances. Discrimination positives influençant les inégalités scolaire : * La carte scolaire désigne le découpage géographique d'un département ou d'une ville en secteurs d'affectation. Ces derniers ajustent la répartition géographique des postes d'enseignant et des élèves dans les écoles primaires et les collèges publics. Ainsi, à chaque établissement correspond un secteur géographique défini précisément : tout