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  • Publié le : 24 mai 2009
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* ¿Qué es?

Tradicionalmente, el comentario de texto ha sido una práctica habitual en muchas disciplinas académicas del sistema educativo español, e incluso en las pruebas de acceso a las universidades.

Las metodologías que se han aplicado en les diversas disciplinas han dado lugar a diversas modalidades de comentario, como el comentario de textos literarios, el comentariolingüístico, el comentario histórico o el comentario filosófico, y otras variantes.

Teniendo en cuenta esta diversidad, lo más aconsejable es que el estudiante se adapte a las pautas que proponga cada docente en su asignatura.

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* ¿Para qué sirve?

La práctica del comentario de texto te permite:

a) Comprender los textos en profundidad
b) Mejorar tucapacidad de análisis e interpretación razonada de un texto
c) Reflejar en un escrito tus conclusiones a partir de una lectura.

El profesorado puede utilizar el comentario de texto para:

a) Evaluar tu capacidad de comprensión de textos
b) Evaluar el nivel de conocimientos sobre un tema
c) Evaluar tu capacidad de redacción

Conviene que aclares con el profesor cuálesson los objetivos del comentario.

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* ¿Cómo se hace?

Aunque el modelo de comentario de texto más aconsejable dependerá de cada caso, aquí tienes algunas indicaciones muy generales que te pueden ayudar a afrontar este tipo de ejercicio.

1. Análisis de las situaciones

Antes de comenzar el ejercicio, debes tener una idea clara de lo que se pide:* Recoge todas las pautas que te hayan facilitado durante el curso (apuntes, fotocopias, ejemplos...).
* Si sabes que tendrás que hacer un comentario y el profesor no ha dado pautas concretas durante el curso, pregúntale con suficiente antelación qué tipo de trabajo espera.

2. Lectura del texto íntegro

* Conviene hacer una primera lectura de comprensión global ydespués una segunda lectura más detallada para detectar los elementos más importantes para el análisis.
* A lo largo de la lectura, subraya lo más importante y haz anotaciones al margen.

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3. Análisis e interpretación

* Análisis de la terminología utilizada en el texto
- Señala los términos más significativos y aclara su sentido en el texto.- Define o aclara los nombres propios, los términos técnicos, las instituciones...
* Organización del contenido del texto
- Identifica las ideas esenciales. ¿Cómo se distribuye la información a lo largo del texto? ¿Cuántas partes se pueden diferenciar? ¿Cómo se articula el texto desde el punto de vista lógico?
- Reagrupa y expresa los temas contenidos en eltexto.
* Análisis e interpretación del contenido del texto
- ¿Quién es el autor del texto? ¿A quién se dirige?
- Analiza la intención del autor. ¿Qué pretende el autor que haga o piense el lector? ¿Hay otras opiniones contrarias o alternativas a las del autor? ¿Aporta diferentes puntos de vista? ¿Se contrasta con otras opiniones o valoraciones?
- Las ideasexpuestas en el texto, ¿tienen alguna relación con el pensamiento o la personalidad del autor, un proceso o marco histórico, una corriente literaria o filosófica?

4. Textualización

* Haz un esquema que te sirva de guía para estructurar la redacción del comentario de forma ordenada, con una introducción, un desarrollo y una conclusión.
* Revisa el borrador del comentario.Esta fase implica no sólo corregir la redacción del comentario, sino sobre todo leer de nuevo el texto y el comentario para intentar completar el análisis.
* Una vez revisado el borrador, ya puedes proceder a la redacción definitiva.

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5. ¿Qué hay que evitar?

* La repetición sistemática. Decir lo mismo que dice el texto con las mismas palabras es un...
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