Dissert

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  • Publié le : 4 mars 2010
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b) Loisirs et relations des enfants

Vers 1950 les enfants allaient à l’école à pieds quelque soit la distance et le climat, c’était le seul moment où ceux-là se retrouvaient seul. Ils avaient desactivités bien différentes que les jeunes d’aujourd’hui. En effet les jeunes de l’époque avaient des loisirs plus naturel, les filles pouvait jouer a la marelle, les garçons au je de guise (jeu sepratiquant avec deux briques un bâton et un manche à balais). Ces activités se faisaient en dehors des cours. Les jeunes du milieu du XXème siècle avaient une vie très structurée dû à l’encadrementparental plutôt strict. Nous pouvons noter que les soirs ils ne passaient pas leur soirée devant la télé ou bien sur leur ordinateur, et cela tout logiquement car ça n’existait pas (le début des télé maispas des ordinateurs)… En effet, une fois leur dernière bouchée avalée, ils pouvaient écouter la radio avec toute la famille, cette radio était appelée TSF, chaque foyer en possédait une. Les parentset les enfants écoutaient religieusement des feuilletons comme « la Famille Duraton » et les émissions « Reine d’un jour, le Crochet radiophonique et Quitte ou double » dont Jean Nohain et Zappy Maxétaient les présentateurs vedettes. Durant cette période les jeunes étaient en plus grande partie du temps avec leurs parents, ces derniers surveillaient de très prêt les activités de leurs enfants. Al’inverse, aujourd’hui les jeunes sont plus libres de leurs activités étant donné que lorsque les parents sont absents, leurs enfants peuvent faire tout ce qu’ils veulent. Par exemple, le soir lorsque lerepas est terminé, les enfants peuvent faire ce que bon leur semble (ordinateur, télé, sorties, devoirs…). De plus l’évolution de la technologie laisse les enfants plus dans l’addiction del’informatique (msn, facebook…) ce qui leur permettent de converser avec les amis du lycée. Cette amélioration des nouvelles technologies laisse l’enfant dans la capacité de beaucoup s’y connaitre dans ce...
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