Analyse du sujet de dissertation : « L’écrivain peut-il, par ses œuvres, contribuer à l’amélioration de la société ? »
Objet d’étude : l’argumentation (mais aussi le reste des séquences)

Relations avec les textes du corpus et la question :
Texte A : visée éducative de ce texte, La Bruyère écrivain moraliste qui critique un vice et cherche à en détourner le lecteur
Texte B : genre autobiographique mais Victor Hugo écrivain engagé, ici fait part de son indignation : registre polémique et pathétique
Texte C : Jacques Prévert poésie engagée, met en évidence comment la misère, la faim peut conduire au crime
Domaines d’application : la littérature en général, nécessite donc de recourir à des exemples variés

Problématique : rôle de l’écrivain engagé et la force dénonciatrice des œuvres littéraires (injustices, inégalités,…)

S’interroger sur la capacité, le pouvoir d’un écrivain à rendre une société meilleure

Mots-clés : définir « amélioration de la société » : permettre un progrès ? dans quel domaine ? la rendre plus humaine ? lui permettre d’adopter un esprit critique ? la littérature peut-elle toucher la société en son entier ou son impact ne concernera-t-il que quelques lecteurs ?

Plan dialectique : I/Le pouvoir de l’écrivain et de ses œuvres pour améliorer la société II/Les limites ou obstacles rencontrés

Introduction : (Ouverture, entrée en matière pour introduire le sujet de dissertation) Il arrive que la littérature soit considérée comme un simple divertissement où l’auteur se contente de raconter des histoires. Or, véhiculer des idées et les défendre n’est pas seulement le lot des romans à thèse, des discours politiques, etc. Toute œuvre littéraire, parce qu’elle est la production d’une imagination humaine, nous aide à renouveler notre vision du monde, à comprendre ce dernier.
(Reformulation de la question proposée dans le libellé avec définition des mots-clés) De nombreuses œuvres, dans