Humanisme(XVI) :
L’humanisme développe une nouvelle image de l’Homme, libre et épanoui. Il s’élève contre les terreurs du Moyen Âge, au nom d’un retour à l’Antiquité, mais aussi de l’intelligence et du savoir.

Objectif : Placer l’Homme au centre des préoccupations morales et philosophiques. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques Répandre toutes les formes d’art
Formes Privilégiés :
Le roman, l’essai, le portrait, la littérature didactique (qui enseigne), la poésie, l’épître.
Thèmes essentiels : La méditation sur l’Homme et sur soi Le dialogue incessant du maître et de l’élève L’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs.
Procédés d’écritures :
-L’usage des sentences et des maximes,
-La citation de la Bible et des textes de l’Antiquité,
-Interpellation du lecteur
Auteurs :
T. More (L’Utopie, 1516),
Erasme (Eloge de la folie, 1509), Rabelais (Pantagruel, 1532 et Gargantua, 1534) Montaigne (Essais, 1580-1588)….
La Pléiade (1549-1570) :
Participant à l’Humanisme, les écrivains de la Pléiade veulent retrouver l’inspiration qui a fait la grandeur de la culture antique.Ils rejettent les formes de la littérature médiévale et cherchent à développer et à enrichir la langue française. Objectif : Imiter les œuvres de l’Antiquité pour en retrouver la richesse Défendre la langue française contre l’usage du latin Exalter la grandeur de l’univers. Célébrer le poète inspiré par la« fureur divine »
Formes Privilégiés : L’ode, l’hymne repris de l’Antiquité, le sonnet emprunté à la poésie italienne. Thèmes essentiels :