Il existe chez les êtres humains un ensemble de normes et de valeurs à acquérir, différentes en fonction des familles : c'est la socialisation. La socialisation se découpe en deux parties : d'abord la socialisation primaire qui est la socialisation de l'enfant. Celle-ci comprend toutes les normes et les valeurs assimilées par un individu lors de son enfance, qu'elles soient apportées par les parents et leur milieu familiale, l'école ou encore les diverses activités extérieures de l'enfant. La deuxième partie de la socialisation est la socialisation secondaire : elle comprend également des normes et des valeurs acquises par un individu, mais lorsque celui-ci est adulte. Ces normes et ces valeurs sont donc différentes puisque l'individu a évolué et a changé ses fréquentations et ses activités. Selon plusieurs caractéristiques comme l'activité professionnelle, l'individu adulte a acquis de nouvelles normes et valeurs. Évidemment, les caractéristiques de socialisation sont infinies.
Quelles relations existe-t-il entre la socialisation primaire et la socialisation secondaire ?
Nous verrons tout d'abord comment le milieu social d'appartenance des parents joue sur les enfants avec la classe populaire et la classe bourgeoise puis lorsqu'un changement de classe a lieu. Ensuite nous analyserons l'influence qu'à l'activité professionnelle des parents sur les enfants et quelles études empruntent les enfants selon cette activité. Pour finir nous découvrirons l'effet des activités de la socialisation primaire sur la socialisation secondaire lorsque les parents font faire certaines activités aux enfants puis quand ces activités deviennent des centres d'intérêts plus tard.

Des parents agriculteurs. Des parents cadres de grosses entreprises. Ces deux activités professionnelles ne mènent pas l'enfant au même endroit : Un enfant qui grandit dans des champs à récolter des céréales ne finira généralement pas cadre d'une