Dissertation

L'humanisme est un mouvement culturel venant d'Italie qui se développe après le Moyen-Age durant la période de la Renaissance. Il se propage dans toute l'Europe au XVIe siècle. En renouant avec l'Antiquité, les intellectuels de ce temps développent l'idée d'Humanisme ainsi qu'une grande soif de savoir. Ce mouvement centré sur l'homme et les découvertes du monde accordent à celui-ci une certaine confiance. Le mouvement Humaniste est à l'origine d'une grande production littéraire ainsi qu'au développement des langues romanes qui remplacent le latin. Peut-on véritablement considérer l'Humanisme comme un mouvement d'optimisme qui place une grande confiance en l'homme ? Afin de répondre à la question posée, nous allons étudier dans une première partie l'optimisme de ce mouvement avec l'importance de l'éducation que celui-ci met en valeur. Nous nous pencherons également sur le désir de perfection et la soif du savoir des intellectuels. Dans une deuxième partie nous verrons que ce mouvement peut connaître certaines limites en commençant par l’exagération des connaissances qui le tourne en dérision puis sur les doutes que l'homme peut avoir sur ses capacités et qui changent sa place dans le monde. Et pour finir, les conséquences négatives du manque de tolérance de cet homme « parfait ».

L'éducation durant la période humaniste est considérée comme primordiale par les intellectuels car celle-ci permet de faire progresser l'homme et est en opposition avec l'enseignement du Moyen-Age. L'éducation de cette époque est très complète, elle n'est pas seulement dédiée à l'esprit mais se consacre également au corps afin que l'homme soit doté d'un corps saint dans un esprit saint. « Mens sana in corpore sano » , citation en latin de Juvénal qui illustre l'esprit de la Renaissance. Un homme qui étudie développe des capacités telles que la réflexion qui lui permettent de devenir libre en écoutant ses propres pensées. Un homme qui réfléchit n'est plus