Dissertation : les règles
Chaque période de la vie s’accompagne d’une perception différente des règles et des contraintes. L’enfant s’interroge sur le bien-fondé de ce qu’on lui impose et il demande pourquoi ? L’adolescent a besoin de davantage d’autonomie, il remet en question les principes qu’on lui a inculqué et face à l’interdit, il se dit : au fond, pourquoi pas ? Enfin l’adulte, fort de ses certitudes ne remet plus rien en question et ponctue ses convictions d’un parce que.
Les respecter construit une société bien en place pour la majeure partie, et l’empêche de tourner à la folie. Ca évite le chaos, l’anarchie, le désorde. Règle pour ne pas tuer autrui : on s’entretuerait tous Par ex. un pays dépourvu de règlement de circulation routière, les uns rouleraient à gauche, les autres à droite, les gens prendraient leurs priorités n’importe où ce serait une catastrophe, le respect des règles garantit la sécurité de chacun.
Il y a des règles pour qu’on n’établisse pas chacun ce qui doit être fait et ne pas etre fait, ce qui conduirait à bcp de subjectivité, ça diminue la violence car on se fie à quelque chose d’extérieur plutôt qu’à notre propore subjectivité. Par ex on confie un travail à un entrepreneur, le résultat n’est obtenu pas celui escompté. Sans règles, cela déboucherait inévitablement sur de la violence pour résoudre cette situation. On rédige des contrats spécifiant le résultat à obtenir et le moyen à mettre en œuvre et le non-respect des termes du contrat par l ‘une au l’autre partie, peut faire l’objet d’une procédure judiciaire extérieure aux personnes en conflit. L’extériorisation de la procédure judiciaire garantit le respect objectif des règles énoncées dans le contrat.
Au nom du principe d’urgence. Une règle peut être enfreinte au nom d’une autre règle d’intérêt supérieur. Certaines situations mettent l’individu dans la nécessité d’enfreindre deux règles entrant en conflit : il est donc impossible de dire qu’on enfreint jamais les règles. Une