Dissertation

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  • Publié le : 23 décembre 2010
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1- La famille

La cellule familiale est dans la plupart des cas le premier agent de socialisation, premier sur le plan chronologique, et premier par son importance. L’enfant se forgeprogressivement sa propre identité en référence à son modèle familial, particulièrement vis à vis de ses parents.

Document 11 p. 22

2- L’école

Dans les sociétés modernes, l’éducation n’est plus monopoliséepar la sphère familiale, mais partagée avec l’école. Cette instance occupe aujourd’hui une place déterminante puisque l’enfant est scolarisé de plus en plus tôt et de plus en plus longtemps.L’école n’est pas simplement le lieu de transmission d’une culture savante. Se transmettent également à l’école des comportements, des normes et des valeurs. C’est également un lieu d’apprentissage de lacomplexité sociale.

3- Les groupes de pairs et les médias

Avec l’« allongement de la jeunesse », un agent de socialisation important a fait son apparition : le groupe de pairs. La prolongation del’expérience scolaire accroît sensiblement le temps passé entre enfants et surtout entre adolescents, alors que le contrôle direct exercé par les adultes tend à s’affaiblir. Tout un ensemble de pratiquessociales contribuent à relier les adolescents entre eux.

Enfin, il faut mentionner les médias dans le processus de socialisation, dont le rôle tend à croître avec, notamment, la place de latélévision dans les foyers et l’influence qu’elle peut exercer à travers les normes sociale qu’elle véhiculent. Pour information, en 2007, les Français ont passé en moyenne 3h25 par jour devant leur poste detélévision.

Le lieu de travail, le contact avec les collègues, mais également les Églises, les associations, les syndicats, … concourent aussi à la socialisation des individus (socialisationsecondaire).

La socialisation est un processus différencié, qui varie selon les milieux sociaux (éducation populaire/éducation bourgeoise), mais aussi selon le sexe des enfants. Je vous renvoie...
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