Période 4

De la Restauration à la fin du Second Empire
1815 - 1870

La présentation de ces questions a plusieurs objectifs :
1/ Il s’agit en premier lieu de vous permettre de vous approprier au mieux les savoirs développés dans le cours.
2/ Ces éléments devraient vous aider dans vos révisions. Vous savez quelles questions vous seront posées et vous pouvez vous exercer à y répondre.
3/ Sur la base de ces questions, vous pouvez mener un travail de préparation plus collectif (échanges et confrontations avec d’autres étudiants, rédaction des réponses à plusieurs). Attention, si la préparation peut (et doit) être collective, lors de l’examen, les réponses seront individuelles.
4/ A partir des questions, vous pouvez approfondir les thèmes abordés en vous référant à la bibliographie et aux autres sources d’information évoquées en cours. Vous pourrez ainsi construire des réponses plus complexes, plus élaborées. Il est important d’utiliser toutes les sources d’information dont vous pouvez disposer. Le cours est nécessaire… mais pas suffisant. Pensez à vous référer aux différents textes que j’ai mis en ligne.

Lorsque vous vous exercerez à répondre, pensez à organiser votre propos. Les réponses doivent être brèves, mais construites et bien rédigées.

Les questions qui suivent sont regroupées par thèmes ou par mots-clés. Bien entendu, lors de l’examen, ces regroupements n’apparaîtront pas. De même, vous verrez parfois apparaître dans ces questions des indications en rouge italique. Il s’agit généralement d’incitations à consulter tel ou tel document pour préparer votre réponse. Ces indications n’apparaîtront pas lors de l’examen.

Bon travail

Pour intégrer les notions essentielles du cours
Questions par thèmes et par mots-clés

Histoire générale

Chronologie générale
- Quelles sont les quatre régimes qui se succèdent entre 1815 et 1870 ? Quels événements mettent fin à chacun de ces régimes ? Précisez l’année de chacun de ces événements.

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