Chauvet Eva Faure Clément Croquet Déborah Lemoine Florian

L’intégration des personnes handicapées
Dans la société

Année 2012/2013 Lycée Adam de Craponne 1ère ES

SOMMAIRE
I) La vie des étudiants handicapés 4
Le parcours scolaire d’un enfant 4
L’inscription scolaire en milieu ordinaire 4
Les démarches des parents pour l'inscription dans l'établissement scolaire 4
La mise en œuvre et le suivi du projet personnalisé de scolarisation 4
Les modalités de scolarisation 4
Les dispositifs adaptés en milieu ordinaire 4
Les mesures d'accompagnement de la scolarité par l'Education nationale 4
Examens et concours : les principaux aménagements 4
II) La vie professionnelle pour les personnes en situation de handicap 4
Le statut du travailleur handicapé 4
La reconnaissance de la qualité du travailleur handicapé 4
Quelques principes généraux 4
Le parcours professionnel en milieu ordinaire 4
Rechercher un emploi 4
Employer les personnes en situation de handicap 4
Les entreprises adaptées (EA) et les centres de distribution de travail à domicile 4
Parcours professionnel en milieu protégé 4 Les établissements ou service d’aide par le travail (ESAT) 4
III) L’intégration des personnes handicapées dans leur cadre de vie. 4
Aménagements du cadre de vie : Les principes généraux 4
L’accessibilité 4
Le logement 4
Le transport 4
Le tourisme 4
L’aide à la vie quotidienne 4 Comment les personnes en situation de handicap sont-elles intégrées dans la société française ? 4
Conclusion 4
ANNEXES 4

Dans le cadre du TPE, encadré par les professeurs d’histoire-géographie, science économie et social et professeur de français, nous nous sommes tournés vers le thème « santé et bien être ». Nous allons montrer l’évolution progressive de l’intégration des personnes handicapées au sein de notre société.

Nous définissons le terme de handicap, ce qui constitue toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société, subit