Dissertation littéraire

Sujet : Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance de l’homme ? Nous allons commencer par examiner la problématique de la dissertation afin de mieux comprendre sa signification. Le terme « dans quelle mesure » signifie jusqu’à quel point, le personne de roman est celui dont on va faire référence, « un accès privilégié » à un meilleur accès, en d’autre terme, nous pouvons nous demander « Jusqu’à quel point le personnage de roman permet-t-il au lecteur de mieux connaître la connaissance de l’homme ? » soit « La fréquentation de personnages romanesques est-elle un moyen de connaître spécifiquement le corps, le cœur, l’esprit, le comportement de l’être humain et les mentalités, les traditions et les cultures de l’humanités ? » Nous allons étudier ce sujet en confrontant les personnages dans les textes Thérèse Raquin (1867) de Emile Zola, La Condition humaine (1933) de André Malraux et l’Etranger (1942) de Albert Camus. Dans chacun des textes, nous avons un point de vue interne ce qui nous permet de connaître les sentiments, pensées et réactions ? Premièrement, nous allons voir que le personnage donne un accès privilégié à la connaissance de l’homme et en second temps, les limites de cet accès. En premier lieu, nous allons nous intéresser àThérèse, dans « Thérèse Raquin » de Emile Zola. Le point de vue est interne ce qui permet au lecteur de voir les expressions de Thérèse : « Thérèse, reste immobile, la tête un peu renversé attendait »l.21.On peut plus facilement imaginer le personnage. On peut observer la réaction qu’elle a lors du meurtre de Camille au discourt indirect « A ce dernier appel, Thérèse éclata en sanglots »l.40. Grâce à cela, on peut dire qu’elle favorise l’accès à la connaissance de l’homme. On a accès à ses son attitude, son comportement et à ses pensées : « La crise qu’elle redoutait la jeta toute frémissante au fond de la barque