Dans le cadre des TPE, nous avons choisi de travailler sur le thème de l'Homme et la Nature qui devait mélanger la Physique-Chimie et l'SVT. Plusieurs sujets nous sont venus à l'esprit, parmi lesquels nous en avons sélectionné trois: le dopage, le trou dans la couche d'ozone et l'aspirine et le paracétamol. Le dopage et le trou dans la couche d'ozone ont été écartés par nos professeurs qui les ont jugés trop basiques et peu exploitables. Nous avons donc retenu le sujet sur l'aspirine et le paracétamol puisque nous avons toujours été passionées par l'industrie pharmaceutique et ce sont deux médicaments très fréquemment utilisés aujoud'hui qui mélangeait bien les deux matières que nous devions traiter de part leur structure chimique et leurs actions sur l'organisme. D'autre part, notre choix a été influencé par notre professeur de Physique-Chimie, Mme Finet, qui nous a expliqué qu'une synthétisation de paracétamol était possible dans les laboratoires du lycée pour accompagner notre dossier. Nous avons décidé d'axer notre TPE sur l'éventuelle complémentarité ou concurrence de ces deux médicaments et grâce à l'aide de nos professeurs, nous sommes donc arriver à la problèmatique suivante: L'aspirine et le paracétamol sont-ils amis ou ennemis face à la douleur? Afin de réaliser ce TPE, nous avons commencer par réaliser des recherches que nous nous sommes partager. Nous avons principalement réaliser la gestion du travail en commun en dehors du lycée. Je me suis chargée de rechercher des informations sur la différence entre paracétamol et aspirine, leur mode d'action, ainsi que leur propriétés chimiques. Pour ce faire, j'ai utilisé de nombreux sites internet, des livres médicaux et d'autres plus ludiques ainsi que les conseils de mon entourage. A l'aide de ces informations nous avons élaboré un plan avec une première partie sur l'aspirine et une deuxième sur le paracétamol. Je me suis occupée de rédiger la partie sur l'aspirine que j'ai divisé en deux sous-parties,