les trois domaines du programme et exemples de sujets exploitables
Appréhender son espace de vie: être capable de connaître et comprendre le monde qui nous entoure. Concerne le design, d’espace, de produit, graphique

Construire son identité culturelle: connaître les grands repères historiques et de Culture artistique. situer des oeuvres et des mouvements artistiques.
Repérer les évolutions techniques et les procédés de mises en oeuvres.

Design dʼespace: maison, gratte-ciel, dessin de villes, mobilier urbain, jardin « à Moments clefs: les grands courants la française », châteaux, lʼarchitecture artistiques, le révolution industrielle, la métallique, les bâtiments en verre…
Renaissance, lʼArt Nouveau, les innovations technologiques,
Design de produits: chaises et fauteuils, lʼImpressionnisme… ergonomie, la vaisselle, machines,
Dialogue entre les cultures: véhicules, chaussure de sport, lʼexotisme, les expositions universelles, accessoires de mode, le design culinaire, le cubisme, lʼhistoire de lʼécriture, la bijoux fantaisies… culture américaine…
Ma culture: le « street art », les films
Design graphique: le logo, la dʼaction, le manga, les super-héros, les typographie, magazine, lʼaffiche, bandemarques de sport, la danse hip hop,.... dessinée, la marque, lʼimage de synthèse, le dessin animé, la signalétique urbaine, calligraphie...

Elargir sa culture artistique: repérer les différentes formes dʼexpression Arts du son: le design sonore, esthétique musicale, les bruitages, émission de radio, la musique de films… Arts visuels: la vidéo en arts plastiques, un photographe: ex: Robert
Doisneau, le grand reportage, la photographie de mode, le Land Art en photo… Patrimoine: monuments historiques, une collection, patrimoine culinaire, artisanat dʼart, chants et musiques traditionnels… Spectacle vivant: scénographie, costume, maquillage, le cirque, la danse, lʼopéra, la commedia dellʼarte, le mime, la compagnie Royal de