Dossier danse

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Compte-rendu des séances Compte rendu de la séance n°1 de pratique danse
Martin Dorian et Schneider Robin
Vendredi 16 janvier 2009
Présentation de l'activité/cycle danse:
Suite à cette présentation, nous rappelons qu'il faut, pour le cycle, préparer 1 dossier contenant:
 les comptes rendus de 2 spectacles de danse minimum (plus pour les fans)
 les résumés de 2 conférencesNous rappelons également que plusieurs salles de spectacles sont accessibles pour les « strasbourgeois » ( Pôle sud, Opéra du Rhin, Le maillon,...) et pour les « hauts-rhinois » (Ballet du Rhin à Mulhouse par exemple, et pour plus d'information vous pouvez consulter internet à l'adresse http://www.google.fr/ )
Enfin, le cycle de danse se découpera en 2x6 séances:
 la première sizaine seconcentre sur les aspects techniques.
 la seconde sizaine se focalise sur la créativité.
Corps de séance/Entrée en matière:
Première situation:
Objectifs ==> Mise en condition corporelle
Description ==> les étudiants sont divisés en 4 groupes pour occuper les 4 coins d'une scène.
En file indienne, ils devaient courir jusqu'au centre à tour de rôle et exécuter un mouvement.
Cemouvement varié du demi-tour à quelques mouvements corporelle en passant par la traversé complète de l'espace scénique tout en criant le nom d'un de ses camarades (celui d'en face).
Plusieurs variantes ont été proposées:
Arriver au milieu, s’arrêter et aller au coin d’en face
Aller au milieu en criant le prénom du camarade d’en face, s’arrêter et continuer jusqu’au coin en face, puisplus tard en faisant trois quart de tour une fois à l’arrêt.
Idem, sauf qu’une fois arrivé au centre, effectuer un mouvement, puis deux, puis trois…
-Idem, sauf que les directions après l’arrêt change (gauche, droite)
Deuxième situation:
Objectifs ==> Initiation à l'improvisation, établir une communication entre danseurs, apprendre à se connaître
Buts ==> exécuter desmouvements dansés en prononçant son prénom par syllabes d'une voix imposante.
Description ==> les étudiants sont en cercle et chacun passe à l'intérieur pour effectuer l'exercice.
Troisième situation:
Objectifs ==> Réalisation d'une chorégraphie au sol
Buts ==> Apprendre la chorégraphie et l'exécuter avec les exigences du professeur et de l'activité : enchaîner différents élémentstechniques
Description ==> Réparti dans la salle
Mouvements ==>
1) Debout
 Enroulement de la colonne vertébrale
2) Allongé sur le dos
 Déclencher l’enroulement du corps en initiant le mouvement par le talon
3) Allongé sur le ventre
 Déclencher l’enroulement du corps en initiant le mouvement par l’épaule/bras
 A la fin de la demi rotation, plier le genou en avant du mouvementet l’autre jambe, pliée derrière nous.
4) Assis, une jambe pliée devant, une jambe pliée derrière, on déploie ses membres supérieurs jusqu’aux nuages afin de s’étirer le plus possible
 Basculer à quatre pattes
5) A quatre pattes
 La jambe la plus éloigné du sens du mouvement se soulève, rotation puis position assise
6) Assis, jambe en avant du mouvement tendue et l’autre jambepliée
 Passage en V renversé
7) Rotation
 En équilibre sur les pieds, jambes pliées, et la main du côté du mouvement (qui change ici)
 Petit saut en dépliant la jambe du côté du mouvement
8)Sur les genoux
 Passer en position allongée et faire deux rotations où les bras sont pliés sous la poitrine
 Plier la jambe en arrière du mouvement à la fin de la deuxième rotation eteffectuer un mouvement de balayage avec l’autre jambe(rapprocher le pied de la tête en gardant la jambe tendue)
 Ramener la jambe qui vient de balayer en arrière pour entamer un changement de direction
9)redressement
 Après avoir initié la rotation, projeter énergiquement l’autre jambe de sorte à prendre appuis avec le pied et se redresser
Pour une meilleure réalisation:
Pour la...
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