K. Maria
L’analyse d’un point de grammaire en vue de sa didactisation : Plan de travail :
Présentation des deux manuels :
La méthode de français REFLET 1
La méthode de français INITIAL 1
La représentation de la grammaire dans les deux manuels
La négation dans les deux manuels d’apprentissage : le manuel 1 et le manuel 2
La négation dans la grammaire méthodique du français
L’analyse de l’emploi de la négation en L1 « arabe » et en L2 « français »
Difficultés recontrées chez les apprenants arabophones.
Manuel 1 :
Reflet 1 (1999) méthode de français niveau 1
Auteurs : Guy Capelle, Noelle Gidon
Editeur : Hachette FLE
Public visé : adultes et grands adolescents
Buts : mettre en scène la communication orale « authentique », la langue doit être prise dans « des situations vécues », faciliter l’apprentissage des formes et des emplois grâce à des documents conçus et réalisés spécifiquement en fonction d’une triple progression culturelle, grammaticale et communicative.
Structure : 12 dossiers, 120/150h de cours, un dossier de démarrage (dossier 0), 24 épisodes regroupés en (12 dossiers), 2 derniers épisodes qui forment l’épilogue, transcription des exercices oraux, mémento grammatical, un tableau des conjugaisons.
Matériels : 1 CD audio (présentant le feuilleton)

Situation de communication
Grammaire
D0 : rencontres, présentation
Etre, s’appeler au présent, le Vous de politesse, c’est-article définis, les interrogatifs : qui, comment, formes du masculin, féminin, féminin des adjectifs de nationalité, une, un article définis.
D1 : recherche d’un colocataire visite d’un appartement
Avoir au présent, les adj possessifs, la distinction entre féminin et masculin, les prépositions chez, dans, à, les interrogatifs qui, quoi, ou, quel adj interrogatif, les pronoms personnels sujet et les pronoms toniques, articles définis, indéfinis
D2 : accueil d’une cliente d’une agence de voyage, rapports amicaux, professionnels entre collègues
Le pronom en, les verbes en er,