Dossier uc 6,7,8,9

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  • Publié le : 14 juin 2011
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SOMMAIRE

1/ Introduction………………………………………………………………………..P 3

2/ Descriptif de la situation du FA
a/ la structure.......................................................................................................P 4
b/ le projet d’animation de la structure…………………………………….P 6

3/ Présentation de l’action
a/ origine et cohérence du projet …………………………………..……….P 6
b/ le programmed’animation de la structure …………………………….P 7
c/ planification de l’action …………………………………….…………….P 7
d/ les moyens matériels et lieux de la structure mis à disposition…….P 8
e/ le cadre réglementaire et de sécurité………………………………….…P 8

4/ Public concerné
a/ caractéristiques …………………………………………………………….P 9
b/ identifications des besoins du public…………………………………...P 10
c/ niveau de pratique dupublic……………………………………………..P 11
d/ identification des attentes du public …………………………………...P 11
e/ méthodes participatives .............................................................................P 11

5/ Définition des objectifs de l’activité
a/ objectif général...............................................................................................P 12
b/ objectif intermédiaires……………………………………………….…….P12

6/ Déroulement de la séance
a/ les choix éducatifs …………………………………………………………P 13
b/ les moyens de régulation et outils d’évaluation………………….……P 14

7/ Démarche adaptée
a/ principe biomécanique …………………………………………….……..P 15
b/ impact bioénergétique……………………………………………….……P 16
c/ pédagogie(s) mise(s) en œuvre ……………………………………….P 16,17

8/ Conclusion ………………………………………………………………………..P 18

9/Annexes ...................................................................................................................P 19

1/ Introduction

Agé de 22 ans, je pratique le football en club depuis l’âge de 10 ans. J'ai eu l'occasion d'évoluer à plusieurs niveaux pendant toute cette période (niveau départemental, régional et national), passant par les clubs de l’A.S.EMBRUN, le GAP hafc etl’AVANCE fc.
Par ailleurs, j'encadre depuis 5 ans plusieurs catégories de jeunes au sein de l'A.S. Embrun, ce qui m'a permis de passer plusieurs diplômes d'entraîneur (initiateur 1er et 2ème degré).

Je prépare actuellement le diplôme BP JEPS APT (Brevet Professionnel spécialisé Activités Physiques pour Tous .
Dans ce cursus en alternance, je dois effectuer plusieurs stages afin de certifier, enautres, mes UC 6,7,8,9 et connaître le milieu professionnel dans lequel je vais évoluer.
Mon stage s’est porté vers le secteur privé, au sein d’un établissement de santé.

Je souhaitais découvrir un public tel que, les 13/17 ans atteints de multiples pathologies psychiques et/ou motrices.
Je souhaitais également approfondir mes connaissances vis-à-vis du « FUTUR ANTERIEUR », définir sonchamp d’activités sportives et son fonctionnement administratif, afin de pouvoir proposer un projet sportif adapté.
J’ai ainsi pris conscience de mes qualités en tant que professionnel dans l’animation sportive.

C’est pourquoi grâce à cette formation qualifiante et ce stage je m’oriente vers une professionnalisation dans l’exercice de l’éducation sportive pour Tous.

2/ Descriptif de lasituation du « FUTUR ANTERIEUR »

a/ La structure
Situation géographique
le lieu d’implantation du « FUTUR ANTERIEUR » (F.A.) se veut à distance des agglomérations urbaines de la région.
C’est pourquoi l’établissement se situe dans les hautes alpes, à Embrun (Route de chalvet).
Ce cadre environnemental permet aux adolescents de se retrouver et de « faire le point ».

Public accueilli etconcerné par les projets
Le FA et un établissement de santé accueillant trente adolescents, garçons et filles âgés de 13 à 17 ans, présentant des dysfonctionnement psychiques qui se traduisent par des problèmes :
- Relationnels : refus de toute autorité
- Sociaux : comportements phobiques, troubles de l’humeur, etc
- Educatifs : difficultés d’intégration scolaire et de socialisation...
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