Les cycles d’enseignement primaire, secondaire collégial et qualifiant
Quelle efficacité ? Quelle équité ? À quels coûts ?

Introduction ............................................................................................................109 1. Evolution des effectifs et taux de scolarisation depuis 1958 ...................111 2. Les principaux disfonctionnements du système .......................................113 2.1. Les inégalités et les disparités ...............................................................113 2.1.1. Les disparités inter-provinciales ...................................................113 2.1.2. Les disparités de scolarisation ......................................................117 2.2. Analyse du phénomène de l’abandon scolaire ...................................123 2.2.1. Analyse globale ................................................................................123 2.2.2. Abandon et genre ............................................................................124 2.2.3. Abandon, niveau et milieu ..............................................................126 2.2.4. Les causes de l’abandon scolaire ................................................128 2.2.5. Le coût de l’abandon scolaire .......................................................133 2.3. Le rendement et la qualité de l’éducation ............................................135 3. La demande sociale d’éducation : quelles contraintes ? .........................137 4. La problématique du financement ...............................................................143 4.1. L’effort public de financement ................................................................143 4.2. La contribution des familles ...................................................................145 4.1.1. Optique macro économique ...........................................................145 4.1.2. Optique micro économique ............................................................146 4.3.