I) Les qualités de l’apologue qui en font une forme d’argumentation particulièrement efficace.
-Vivant,bref, claire, amusant
-Humoristique, satire : il dénonce les défauts.
-Sa portée est universelle.
-Le conte : leçon des désobéissances d’un personnage.
-La parabole.
II) L’apologue court le risqued’être ambigu.
-Vérité cachée c’est au lecteur de la découvrir.
-La morale est parfois en décalage avec le texte (trop commune ou non heureuse trop complexe).
-Le lecteur ne décode pasconvenablement. EX : Jean Anouilh Le chêne et le roseau.
III) Malgré ses avantages l’apologue n’est pas nécessairement la forme d’argumentation la plus claire et la plus efficace.
-Certaines vérités sont mieuxreprésentées par d’autres formes argumentatives. EX : Molière (Dialogue -> opposition de deux points de vue).
-Traité : l’argumentation est plus longue et plus complexe. -> Idée abstraiteErasme : De l’éducation des enfants Rousseau Emile ou de l’éducation.
-Essai : Quelque chose de plus personnel. EX : Montaigne réflexion reste ouverte. I) Les qualités de l’apologue qui en font une forme d’argumentation particulièrement efficace.
-Vivant,bref, claire, amusant
-Humoristique, satire : il dénonce les défauts.
-Sa portée est universelle.
-Le conte : leçon des désobéissances d’un personnage.
-La parabole.
II) L’apologue court le risqued’être ambigu.
-Vérité cachée c’est au lecteur de la découvrir.
-La morale est parfois en décalage avec le texte (trop commune ou non heureuse trop complexe).
-Le lecteur ne décode pasconvenablement. EX : Jean Anouilh Le chêne et le roseau.
III) Malgré ses avantages l’apologue n’est pas nécessairement la forme d’argumentation la plus claire et la plus efficace.
-Certaines vérités sont mieuxreprésentées par d’autres formes argumentatives. EX : Molière (Dialogue -> opposition de deux points de vue).
-Traité : l’argumentation est plus longue et plus complexe. -> Idée abstraiteErasme : De l’éducation des enfants Rousseau Emile ou de