Duras barrage contre le pacifique

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  • Publié le : 5 juillet 2010
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|Objet d'étude: le récit long: Un barrage contre le Pacifique: |
|de Marguerite Duras|

Cette séquence consacrée à l’étude d’ Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras, a été réalisée par Mme Isabelle NARDI-CADIOU, professeure agrégée de LettresModernes au Lycée Vauvenargues d’Aix-en-Provence, pour une classe de 2de.
Objet d'étude: Le récit
Marguerite DURAS : Un barrage contre le Pacifique (première partie) Edition folio plus
|Séance I:Introduction à l'étude d l'oeuvre : |

1/ Analyse du titre à partir du passage des pages 20 à 27 :
• La notion d'analepse: quenous permet d'apprendre cette analepse?
• Le cadre : le Pacifique
• Le registre: réaliste mais aussi tragique (lutte vaine de la mère contre les éléments)
2/ Mise en parallèle del'analepse et de la biographie de Marguerite Duras :
• Les points communs (le lieu, le caractère des personnages, le parcours)
• Les divergences (les noms, Joseph: "fusion" des deuxfrères de Marguerite)
• Comparaison qui permet de définir le genre du roman: roman autobiographique( définition de la notion à partir des connaissances des élèves sur le biographique)
3/Analyse du cadre spatial :
• Repérage des différents lieux et espaces évoqués sur une carte
• Ram: Réam
• Kam: Kampot
• La Plaine
• "la plus grande villede la colonie": la capitale
• Brouillage des repères;lieux réels mais abrégés ou occultés (à mettre en relation avec la notion de roman autobiographique
|Séance II : L'ouverture du roman|

L'ouverture du roman :
1/ Relevé des éléments qui peuvent servit à la compréhension de l'histoire
2/ Analyse des...
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