Dynamique institutionnelle

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Projet d’établissement

Institut Médico-Educatif de Pontarlier

2009-2014

1. 2.

Identification ........................................ 4 Missions principales ............................. 4

3. Enfants et adolescents accueillis ......................................................... 5 4. Principes de la prise en charge ............................................................ 54.1 Un travail d’équipe pluridisciplinaire ................................... 5 4.2 Le Projet Personnalisé d’Accompagnement de l'enfant.......... 6 4.3 Les relations avec les familles.............. 6 4.4 Les relations avec l'extérieur ............... 7 4.5 La bientraitance .................................... 7 5. Le travail auprès des enfants........................................................... 8 5.1 Etre le plus autonome possible ........... 8 5.2 Développer leurs capacités intellectuelles ....................................... 9 5.3 Développer leur communication..................................... 9 5.4 Développer leur socialisation. ............. 9 5.5 Garantir l’accès aux soins....................10 5.6 Garantir une protection et une sécurité................................................10 6. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 Ressources et organisation ................10 Financement ........................................10 Personnel ............................................. 11 Rythme ................................................. 11 Transports ............................................ 11 Locaux .................................................. 12

Nos Actionsprioritaires à 5 7. ans .............................................................. 12 7.1 Renforcer notre priorité concernant la communication ........... 12 7.2 Renforcer nos liens avec les familles ................................................ 13 7.3 Diversifier nos activités extérieures .......................................... 13 7.4 Permettre aux petits de l’IMP d’être plus autonomes....................... 14 7.5 Offrir aux petits de l’IMP tous les domaines d’apprentissage ................. 15 7.6 Mieux différencier les besoins des adolescents de l’IMPRO ............... 15 7.7 Adapter les pratiques pour le Groupe Projet Accompagnement ...... 16 7.8 Adapter les pratiques pour le Groupe Projet Professionnel .............. 17 7.9 Adapter le fonctionnement du groupe des Loupiots àl'évolution du nombre et des pathologies des enfants .......................................... 18 7.10 Adapter et développer les compétences professionnelles .......... 18 7.11 Inscrire notre action dans une démarche de développement durable................................................. 19 8. Démarche Qualité .............................. 20

2

PREAMBULE

*****

L’InstitutMédico-Educatif est géré par l’ADAPEI de Pontarlier. Il adhère pleinement au Projet Associatif et partage avec les autres établissements et services de l'Association la même finalité : offrir à des enfants et des adultes en situation de handicap mental les chances et les moyens d'un plein épanouissement. Son action a pour seule finalité de favoriser le développement global de personnes déficientes afin deleur permettre d'exercer une pleine et entière citoyenneté. Dans son projet, l’IME s’attache à favoriser les relations des enfants avec leur famille et plus largement leur socialisation. La valeur fondamentale défendue par l’IME est le respect de chacun. L’IME de Pontarlier s'engage à respecter et à faire respecter, pour chacun des enfants et adolescents accueillis, les droits fondamentaux rappelésdans la charte des droits et libertés de la personne accueillie (Loi 2002-02 du 2 janvier 2002). Le règlement de fonctionnement, annexé au présent projet d'établissement, précise les moyens mis en œuvre pour permettre aux enfants et adolescents d’exercer leurs droits. L’IME peut accueillir 50 enfants et adolescents déficients intellectuels et polyhandicapés. Il leur permet de s’épanouir et de...
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