Philosophie :
Qu’est-ce que l’homme ? Définitions :
Culture : ensemble des savoirs et des compétences transmises par l’éducation.
Education : transmet des savoirs et des compétences aux générations futures.
Essence : ensemble des propriétés qui font qu’une chose est ce qu’elle est et non pas autre chose.
Essentiel : se dit d’une propriété d’une chose sans laquelle cette chose ne serait pas ce qu’elle est.
Accidentel : se dit d’une propriété d’une chose qu’on peut lui ôter sans la dénaturer.
En acte : actuellement.
En puissance : potentiellement. La puissance c’est le devenir possible pour un être.
Actualisation : passage d’une puissance à l’acte.
Nécessaire : ce qui ne peut pas ne pas être.
Contingent : ce qui peut ne pas être.
Impossible : ce qui ne peut être.
Possible : ce qui peut être.
Etre : ce qui est.
Culture : ensemble des choses créent par l’homme. Ensemble d’hommes unifiés par une même histoire, de modes e vie, une langue, une religion.
Nature : ensemble de toutes les choses qui nous entourent et qui n’ont pas été créés par l’homme.
Inné : ensemble des aptitudes qu’on possède dès la naissance. Transmis par les gènes, héréditaire.
Acquis : ensemble des savoirs et compétences. Transmis par l’éducation, héritage.
Instruction : Positive. Elle ajoute à l’homme des savoirs et des compétences qu’il n’a pas de façon inné.
Discipline : Négative. Elle ôte à l’homme des caractères qu’il a en naissant (« penchants animaux »).
Instinct : Animaux. Force naturelle par laquelle l’animal est déterminé à avoir un certain comportement, par lequel il assure sa conservation.
Raison : Homme. Par la raison l’homme va « fixer le plan de sa conduite ». La raison est présente dès la naissance mais en puissance.
Prohibition de l’inceste : Est culturelle puisque c’est une règle. Mais elle est aussi naturelle puisqu’on la rencontre dans toutes les communautés humaines. Elle constitue donc selon Lévi-Strauss, « le point de passage entre la nature et la culture