15 Octobre 2012

Introduction 3 http://www.unilim.fr/sceduc/IMG/pdf/echec_scolaire.pdf 4 Causes de l’échec scolaire 4 Estime de soi et motivation un lien direct ? 5 Qu’est ce que l’estime? 5 Selon le petit Robert 5 Selon le Petit Larousse 5 Qu’est-ce que l’estime de soi ? 5 Selon Robert W. Reasoner 6 La motivation dans l’approche sociocognitive 8 Quelques techniques pratiques pour aider les élèves en difficulté ? 8 Conclusion (pas fini) 9 Bibliographie 9

Introduction

Lorsque nous lisons le titre de ce travail « L’échec scolaire : comment changer le ‘’ je n’y arriverai pas’’ en ‘’j’en suis capable ‘’ » Nous pouvons faire ressortir trois grands thèmes ECHEC SCOLAIRE, ESTIME DE SOI, MOTIVATION. Que nous développerons plus loin. Il est nécessaire en tant qu’enseignant de comprendre ces trois notions étroitement liées. Par exemple il est important de savoir que la motivation joue un rôle primordial dans l’apprentissage, de même que l’estime de soi qu’un élève aura de lui même influencera les objectifs qu’il se fixe, les stratégies utilisées pour son apprentissage et aura un impact sur ses performances. Une bonne estime de soi ne pourra qu’améliorer la motivation de l’élève et favorisera la réussite scolaire. Dans ce travail j’ai volontairement accé mon travail sur l’estime de soi car lors de mes recherches sur l’échecs scolaire et la motivation des élèves toutes les études que j’ai pu lire sur ces sujets revenaient à dire que souvent la base du problème était lié a l’estime de soi de nos élèves. D’autre part ce sujet m’intéresse particulièrement car ayant vécu moi-même l’échec scolaire j’ai pu constater que mon manque de confiance en moi et surtout en mes capacités avait fortement contribué à ma perte de motivation pour l’apprentissage scolaire et cela a conduit à de nombreux échec dans mon parcourt scolaire.
Hypothèse
L’échec scolaire est