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3423 mots 14 pages

FICHE Max Weber Prussien // (1864-1920)

COURANT DE PENSEE : Individualisme méthodologique
PRINCIPAUX OUVRAGES :

* Ethique Protestante & Esprit du Capitalisme (1905) * Economie & Société (1922, posthume)
THEMES & CHAPITRES DU PROGRAMME * La rationalisation des activités * Croissance, développement & changement social * Mondialisation : chapitre sur le développement
CONTEXTE ECONOMIQUE, SOCIAL & POLITIQUE 
Conjoncture économique & politique favorable: * Empire de Guillaume II * Expansionnisme colonial, * Victoire face à la France, * Forte industrialisation (fin du 'take off', phase  de maturité) * Forte avancée des droits sociaux : lois  Bismarck * Régime politique autoritaire, * Domination politique * Opposition envers la France sur tous les plans

IDEES DE L'AUTEUR * Influence des valeurs notamment religieuses dans le développement (c'est sa thèse principale) * Rationalisation de toutes les activités * Importance de la bureaucratie * Utilisation de l'idéal-type * Primat de l'individualisme sur le holisme : l'acteur est maître de son destin * Formes de domination (traditionnelle, charismatique, rationnelle-légale) * Désenchantement du monde

LIMITES & OPPOSITIONS * Opposition Durkheim / Weber * Weber & Marx s'opposent : - Pour Weber, les idées (même religieuses)  peuvent jouer un rôle moteur dans l'histoire. * Pour Marx, les conditions matérielles d'existence déterminent les manières de penser et les consciences. (cf. cours philosophie) ("Ce n'est pas la conscience qui détermine l'être mais l'être qui détermine la conscience")

POSITION DE L'AUTEUR SUR CHAQUE THEME * Père de l'individualisme en sociologie et  d'une méthode sociologique * Importance des idées plus que des conditions  matérielles * Lien culture et développement * La rationalité s'immisce partout contribuant  au rejet

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ainsi que sur l'histoire et les fondements essentiels de la philosophie. C'est un cours dans le quel nous aurons libre pensée et c'est une chose que j'apprécie réellement. Par contre, je me suis aussi rapidement rendu compte que ce cours était très complexe et qu'il faut être extrêmement attentifs afin de bien saisir toute la matière. Je crois que cela sera….

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philosophie Le terme « prendre » montre qu'il est ici fait référence à un acte, à un mouvement, à une activité dynamique, et non pas à un état statique, à un contenu de pensée acquis une fois pour toutes. Avoir conscience de soi, c'est se sentir comme individu distinct, doté d'une identité propre et unique ; c'est peut-être aussi avoir une connaissance de cet individu. Le sujet met en question le processus d'acquisition de cette conscience de soi en ce qui concerne ses conditions, en posant le problème de la prise de conscience qu'a l'individu de lui-même par opposition à la collectivité. Un état de solitude absolue semble difficilement concevable - il pourrait cependant servir de modèle théorique -, on peut travailler donc en premier lieu sur la question suivante : une solitude momentanée et relative peut-elle m'aider à prendre conscience de ce que je suis ou de qui je suis ? Cela demande que l'on s'interroge sur le rôle du rapport à autrui dans le processus de prise de conscience de soi - autrui est-il un obstacle, ou au contraire une référence, un miroir, un juge utile ?….

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