Ecoecole

2344 mots 10 pages

innovation@ac-orleans-tours.fr

Compte rendu annuel d’une expérimentation
Cet écrit a pour but de faire le bilan d’une expérimentation, d’en présenter les objectifs initiaux, le déroulement de l’action et les effets obtenus dans un but de transférabilité. Titre du projet : Education au développement durable : faire de notre collège une éco-école. Le projet décrit en une phrase : par le programme « éco-école », associer les différents acteurs du collège dans l' EDD en plaçant les élèves en situation d' acteurs de la gestion éco-responsable de l' établissement. Nom de l’établissement : collège André Chêne
Adresse : 36 rue du onze novembre 45400 Fleury-les Aubrais Tél : 02 38 65 90 00 Mèl établissement : ce,0451544j@ac-orleans-tours,fr

Niveau des classes concernées : 6éme, 5éme, 4ème, 3éme Nombre d’élèves concernés :110 Disciplines :histoire-géographie, français, S.V.T., EPS, sciences physiques, technologie. Date de début de l’action :septembre 2009 Champ de la loi ou thème de l’action :EDD

Fax établissement : 02 38 65 90 10 Personne ressource (mél): poupeau,simon@orange,fr

CHOISIR QUATRE MOTS CLES (un mot clef par case à choisir obligatoirement dans la liste en fin de document) : EDD interdisciplinarité partenariats compétences

CONSTAT INITIAL : Que veut-on améliorer ? (Raisons du projet, contexte, difficultés identifiées, constat… ) -Une enquête 2007-2008 auprès des élèves dans le cadre du CESC a porté sur les sujets qui les intéresseraient. En 6ème et 5ème arrive en tête le thème de l' environnement. -constat au travers d' actions passées d' méconnaissance assez grande des problématiques sociales et environnementales par notre population scolaire une - depuis juin 2008 : inscription de l' EDD dans le projet d' établissement; pour la mettre en pratique, le collège a choisi de suivre la méthodologie du label EcoEcole. Le label a été obtenu en juin 2009, ce programme s' inscrit dans le temps en concentrant les efforts annuels sur un thème central. En

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Seulement voila, pour s’adapter à notre époque, le commerce de proximité doit faire preuve de la même efficacité que sa concurrence en moyenne et grande surface. Tel est le rôle des hommes, des méthodes et des outils mis à votre disposition par ECOTOP. Ils vous donneront tous les atouts pour répondre au mieux à la demande de votre marché local, ou en vous procurant un revenu confortable. Appuyez-vous sur la puissance d’achat d’un grand groupe.….

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Les entreprises ne détenant pas les ressource nécessaires ne peuvent alors pas intégrer ce marché, ce qui crée alors un pouvoir de marché important aux entreprises déjà présente, par exemple il existe seulement trois grandes entreprises téléphoniques. Il existe aussi les économies d’échelles : c'est à dire la baisse du coût unitaire lorsque l'entreprise augmente la quantité de sa production. Elles vont permettre à l'entreprise de vendre plus chère aux consommateurs ce qu’elles payeront à un moindre prix. Ainsi l'entreprise va réaliser d'immenses bénéfices qui vont lui permettre de s'agrandir.….

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Quantitative easingLivre page 15 à 26 Questions sur les documents / consignes Répondre aux problématique et définir les mots clefs à partir du manuel d'économie, des ressources données et des connaissances économiques personnelles. Travail personnel Préparer la séance suivante. Problématique : 1° Qu'est ce que la monnaie ? La monnaie est un instrument de mesure, un moyen de payement ou une resserve de valeurs….

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L’analyse des besoins : La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) est une méthode de gestion anticipative et préventive des ressources humaine, en fonction des contraintes de l’environnement et des choix stratégiques de l’organisation. Elle s’opère en plusieurs phases : * Analyse des ressources en personnel (qualification, ancienneté, pyramide des âges…) * Perspectives d’évolution de l’activité….

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