Ecole au quebec
Le sujet que nous avons choisi est L École au Québec.Nous avons analysé un nombre important d articles qu on peut négliger sur l enseignement au Québec.Il s agit d enjeux dans le sytème d education qui entrainent des prises de positions assez different: le décrochage scolaire, les élèves en difficulté , les cours d ethique et de culture religieuse,les finances des universities, la pénurie etc.
Parmis le trés grand nombre d articles et d information, il y a un debat qui a particulièrement attire notre attention.Il s agit de la letter de M. Jaques Parizeau qui a été le 26 e minister du Quebec du 26 septembre 1994 au 29 janvier 1996 après avoir été un minister des finances très actif pendant longtemps.Sa letter ouverte,publiée le 11 septembre 2008 dans le Journal de Montréal ,a provoqué beaucoup de reactions et a donc suscité un vrai débat dans les journaux montréalais.
Nous avons choisi ce sujet pour plusieurs raisons.
D abord ,parce que les information continues dans la lettre impliquent une recherché sérieuse dans le passé recent de la société québécoise afin de mieux comprendre le message qu elle contient.La recherché dans l histoire constitue un outil poar approfondir les notions vues en classe et, pourquois pas, pour mieux comprendre la nouvelle société à laquelle nous appartenons.
Ensuite,nous avons été particulièrement intéressée par ce theme puisqu il met en evidence la dualité canadienne en general et québécoise en particulier.De plus, les données continues dans cette letter conferment le fait que la reussite scolaire est plus élevée chez les élèves Anglophones que chez les élèves francophones.On sait que la société québécoise esr compose de 82% de francophones et d environ de 10% d Anglophones.La letter de M.Parizeau pose une question fort pertinente:comment se fait-il que la minorité Anglophone réussisse mieux que la mojorité francophone .Je dois reconnoitre (Alina) également que je suis d