ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE, NOUVELLE ECONOMIE ?
STAGE DU 8 OCTOBRE 2001

Ces compte rendus sont une trame des conférences prononcées. Ils cherchent à être le plus fidèle possible aux propos des conférenciers, mais ne restent qu’un résumé.
Thomas Blanchet - Lycée Chanzy - Charleville Mézières

Présentation.

Ce stage est consacré à la présentation et à la discussion des concepts qui prétendent rendre compte des mutations économiques et sociales contemporaines.
Dans les médias, on utilise un florilège de concepts : économie ( ou société ) du savoir, ou de l'information, ou de la connaissance, et le terme générique de "nouvelle économie" ( mais la somme de références écrites sur ce sujet par Manuel Castells, la Société en réseaux, montre bien qu'il ne s'agit pas seulement d'économie, mais aussi d'une mutation des relations sociales et de pouvoir ).
L'objectif du stage n'est pas d'essayer une synthèse improbable de toutes ces mutations, mais de voir comment, dans cette confusion, des économistes font leur travail.
- Travail de critique sur des notions qui relèvent pour partie de discours idéologiques et qui pour partie rendent effectivement compte du réel.
- Travail d'analyse rigoureuse des évolutions en cours qui passe par la (re)définition des concepts employés.
Deux concepts seront abordés dans cette journée.

- L'économie de la connaissance
Sandrine Paillard, chargée de mission au Plan, a coordonné au premier trimestre 2001 un séminaire d'experts sur l'économie de la connaissance.
Ce séminaire constitue l'étape préliminaire d'une réflexion qui sera lancée dans le cadre du Commissariat Général du Plan, à l'automne 2001, au sein d'un groupe de concertation réunissant les différents acteurs économiques et sociaux.
Le séminaire s'est efforcé de définir ce qu'on entend par économie de la connaissance en distinguant connaissance et information. Son contenu a été abordé à travers différents thèmes : l'économie géographique de la connaissance, la